H2P1 (nieuw)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2

Europa verovert de wereld.

Wat is nationalisme?

op de eerste dia zag je twee, voor Nederland, nationalistische symbolen. Welke twee zijn dat?

Een moderne samenleving​

Door de opkomst van de industrie zag de wereld er rond 1900 heel anders uit.​

Hoe noem je de periode waarin er steeds meer fabrieken en vervoermiddelen komen (1800-1900)?

Er kwamen nieuwe vervoermiddelen, zoals:

- de auto

Welk type brandstof denk je dat het meest populair was voor auto's rond 1900?

1. Benzine
2. Aardgas
3. Steenkool (stoom)
4. Elektriciteit

-metro

-tram

-stoomschip

Er kwam ook nieuwe communicatie, zoals:

-telefoon

 

Wat zeggen veel (vaak oudere) mensen  als ze het verkeerde nummer hebben gebeld?

-radio

-film

-film

Door de komst van de lopende band ontstond er massaproductie.

Er waren ook nog ontdekkingen op medisch gebied, zoals vaccinaties tegen besmettelijke ziektes. 

Er waren ook nog ontdekkingen op medisch gebied, zoals vaccinaties tegen besmettelijke ziektes. 

Er waren ook nog ontdekkingen op medisch gebied, zoals vaccinaties tegen besmettelijke ziektes. 

Ook kwam men achter het belang van hygiëne.

Er waren ook nog ontdekkingen op medisch gebied, zoals vaccinaties tegen besmettelijke ziektes. 

Ook kwam men achter het belang van hygiëne.

Een kalmeringsmiddel voor peuters. Er zat morfine, heroïne en opium in. Maar de kinderen werden wel rustig!

Dit middeltje hielp tegen vastzittende hoest.

Lobotomie (boren van gaten in de schedel) zou helpen tegen psychische aandoeningen.

Van deze tandpasta kreeg je héle witte tanden!

Er waren ook negatieve kanten aan de industrialisatie.

Negatieve kanten van de industrialisatie rond 1900.

Huizen voor arbeiders waren slecht en lonen waren laag.

Ook werden er nieuwe wapens uitgevonden zoals het machinegeweer.

Liefde voor volk en vaderland

Noem een aantal negatieve kanten van de Industriële Revolutie.

Na de industriële revolutie veranderde er heel veel. Noem 4 vernieuwingen.

Liefde voor volk en vaderland

In de 19de eeuw kwam in veel landen het nationalisme op.

Liefde voor volk en vaderland

In de 19de eeuw kwam in veel landen het nationalisme op.

Veel landen stimuleerden de trots op eigen land door monumenten en musea op te richten. 

Liefde voor volk en vaderland

In de 19de eeuw kwam in veel landen het nationalisme op.

Veel landen stimuleerden de trots op eigen land door monumenten en musea op te richten. 

Ook op scholen was er veel aandacht voor nationalistische gevoelens.

Als je mensen, vaak al op (jonge leeftijd) probeert te beïnvloeden door ze constant dezelfde verhalen te vertellen, hoe kun je dit dan noemen?

Gevolgen van nationalisme

Gevolgen van nationalisme

De opkomst van nationalisme had grote gevolgen.

Gevolgen van nationalisme

De opkomst van nationalisme had grote gevolgen.

Gevolgen van nationalisme

De opkomst van nationalisme had grote gevolgen.

1. mensen voelden zich beter dan mensen van een ander volk.

Gevolgen van nationalisme

De opkomst van nationalisme had grote gevolgen.

1. mensen voelden zich beter dan mensen van een ander volk.

2. Veel nationalisten wilden een eigen land voor hun volk. 

Bijvoorbeeld Duitsland. Heel veel Duits sprekende landjes richtten in 1871 het land Duitsland op.

(Nadat ze samen Frankrijk hadden verslagen)

Ook in Nederland kwam nationalisme op.

Ook in Nederland kwam nationalisme op.

In 1815 waren België en Nederland samengevoegd tot het Koninkrijk der Nederlanden.

Ook in Nederland kwam nationalisme op.

In 1815 waren België en Nederland samengevoegd tot het Koninkrijk der Nederlanden.

Koning Willem I probeerde een eenheid van dit land te maken.

Zijn plan mislukte omdat:

Zijn plan mislukte omdat:

-Hij het Nederlands als officiële taal invoerde. (In het zuiden sprak men Frans)

Zijn plan mislukte omdat:

-Hij het Nederlands als officiële taal invoerde. (In het zuiden sprak men Frans)

-Hij benoemde vooral mensen uit het noorden in het bestuur.

Zijn plan mislukte omdat:

-Hij het Nederlands als officiële taal invoerde. (In het zuiden sprak men Frans)

-Hij benoemde vooral mensen uit het noorden in het bestuur.

-Katholieken (die in het zuiden woonden) werden gediscrimineerd.

Daarom scheidde België zich in 1830 af van Nederland.

In België wordt de afscheiding van Nederland de 'Belgische Revolutie' genoemd in Nederland de 'Belgische Opstand', probeer uit te leggen waarom dit verschil er is.