Stunde 3

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Was machen wir heute?

1. Leer het vervoegen van werkwoorden met de -d of -t in de stam

herhaal vervoegen van de werkwoorden: zwak; haben, sein, fahren, lesen, treffen

Herhaal woordjes blz. 100

Leer woordjes 101

Je kunt vertellen welk vak je leuk vindt en waarom? En welk niet en waarom.

2. Uitleg naamvallen

3. Arbeit mit dem Buch und den Blättern

edition.thiememeulenhoff.nl

Übersetze die Sätze ins Deutsche: 

1. Het proefwerk is origineel.

2. Ik vind Duits leuk maar kunst saai.

3. In de gymzaal heb ik gym en in het tekenlokaal teken ik. 

4. In kantine (warm eten) praat ik en eet ik.

5. Mijn broer vindt aardrijkskunde saai maar mijn zus vindt aardrijkskunde leuk.

6. De leraar tekent en hij heeft ook getekend. 

7. Het schoolbord is klein. 

8. Nederlands, Frans, godsdienst en natuurkunde zijn schoolvakken.

9. Mijn lesrooster is fantastisch.  

10 Haar bureau is  klein. Zij vindt haar lerares mooi.  

Übersetze die Sätze ins Deutsche: 

1.  Die Klassenarbeit ist originell.

2. Ik vind Duits leuk maar kunst saai. Ich finde Deutsch super aber Kunst langweilig. 

3.  In der Sporthalle habe ich turnen und im Kunstraum zeichne ich. 

4. In kantine (warm eten) praat ik en eet ik. In der Schulmensa rede ich und esse ich. 

5. Mijn broer vind aardrijkskunde saai maar mijn zus find aardrijkskunde leuk. Mein Bruder findet Erdkunde langweilig aber meine Schwester findet Erdkunde toll. 

6. . Der Lehrer zeichnet und er hat auch gezeichnet .

7.  Niederländisch, Französisch, Religion und Physik sind Schulfächer. 8. Die Tafel ist klein.

9. Mijn lesrooster is fantastisch. Mein Stundenplan ist fantastisch.

10 .Ihr Schreibtisch ist klein. Sie findet ihre Lehrerin 

Nu jullie:

Schrijf de zinnen over, onderstreep de zelfstandige naamwoorden, noteer m/v/o/mv  en zet de naamvallen erbij! 

1.  Der Junge hat einen Stundenplan.

2.  Der Lehrer erzählt  den  Jugendlichen die Lösungen.

3.  Das Mädchen antwortet dem Lehrer nicht.

4. Hat der Tierpfleger schon ein Praktikum gemacht?

5. Meine Realschule liegt in Sittard.

Welke naamvallen zijn er in het Duits?

Wir üben die Fälle

1. D... Frau kennt mich nicht.

2. Ich kenne (de) ... Mann nicht.

3. Kennst du (het) .... Mädchen? Oder kennst du ... (de) ... Frau?

4. (de) ... Junge weiß das doch! Oder weiß es (het) ... Mädchen? 

5. (een) .... Lehrer ist sehr gut. Ich sehen (de) ... Lehrer dort. Ich sehe auch (een) ... Mädchen dort. 

6. ( jouw) .... Mutter ist lieb. Ich sehen (jouw) ... Mutter auch. Aber (mijn) .... Mutter ist auch sehr lieb. (mijn) .... Vater liebt (mijn) .... Mutter.

7. (haar) Schule ist groß. Ich sehe (de) ... Schule schon. 

8. (Uw) ... Freund findet (uw) .... Freundin sehr nett.  

Hoe laat is het? - Hoe zeg je het in het Duits?

das Viertel

Es ist zwölf Uhr

die Zeit

het kwartier

Het is twaalf uur

de tijd

Wie spät ist es?

1. Es ist fünf nach zwei.
2. Es ist fünf Uhr.
3. Es ist Viertel vor zwei.

Wichtige Wörter

die Zeit - de tijd

die Stunde - het uur (60 minuten)

die Uhr - het uur (het is zes uur) 

das Viertel - het kwartier

halb - half

vor- voor

nach - over

die Uhrzeiten

Voorbeeld:

Vraag: Wie spät ist es? (Hoe laat is het?)

Es ist....(Het is).....

Antwoord: Es ist sieben Uhr.

Vraag: Hoe laat is het?

Antwoord: Het is...............

Vraag: Wie spät ist es?

Antwoord: Es ist.........

Vraag: Hoe laat is het?

Antwoord: Het is.......

Vraag: Hoe laat is het?

Antwoord: Het is.............

00:53

Darf jedes Kind in die Grundschule gehen?

1. ja
2. nein

00:56

Wie lange dauert die Grundschule?

1. 3 Jahre
2. 4 Jahre
3. 2 Jahre
4. 8 Jahre

01:13

Welche Schultypen hat man in Deutschland?

1. Die Hauptschule und die Realschule
2. Das Gymnasium und die Realschule
3. die Gesamtschule und das Gymnasium
4. die Hauptschule, die Realschule und das Gymnasium

01:48

Wie lange geht man ins Gymnasium?

1. bis zur 10. Klasse
2. bis zur 11. Klasse
3. bis zur 12. oder 13. Klasse
4. bis zur 9. Klasse

Kursbuch Seite 60 Aufgabe A und B

 Teil A im Kursbuch Seite 60; 61  und AB Seite 84 - 85 Übung 1 bis 3 und 1 bis 9

Denke aan die gelernte Grammatik: 

Wie spät ist es?

1. Es ist zehn Uhr.
2. Es ist halb sechs.
3. Es ist Viertel vor sieben.

Wie spät ist es?

1. Es ist neun Uhr .
2. Es ist fünf vor halb zehn.
3. Es ist halb eins.

Wie spät ist es?

1. Es ist sieben Uhr.
2. Es ist halb sechs.
3. Es ist Viertel nach zehn.

Wie spät ist es?

1. Es ist neun Uhr.
2. Es ist halb fünf .
3. Es ist Viertel vor neun.

Wie spät ist es?

1. Es ist Viertel vor vier.
2. Es ist Viertel nach vier.
3. Es ist halb zehn.

Wie spät ist es?

1. Es ist drei Uhr.
2. Es ist zehn Uhr.
3. Es ist Viertel nach zwölf .

Wie spät ist es?

1. Es ist elf Uhr.
2. Es ist Viertel nach zwei
3. Es ist Viertel vor sechs.

Wie spät ist es?

1. Es ist neun Uhr fünfunddreißig.
2. Es ist fünf vor halb zehn.
3. Es ist fünf nach halb zehn.

Wie spät ist es?

1. Es ist fünf nach zwei.
2. Es ist fünf vor zwei.
3. Es ist ein Uhr fünfundfünzig.

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01:48

Wenn man studieren möchte, welche Schule soll man besuchen?

1. die Hauptschule
2. die Realschule
3. das Gymnasium
4. die Grundschule

00:53

Was lent man in der Grundschule?

1. Zeichnen
2. Mathematik
3. singen
4. lesen, schreibe, rechnen

00:53

Was ist ein Grundschule?

1. basisschool
2. vmbo
3. havo
4. vwo