Oefentoets Bewegingsonderwijs

Oefentoets
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BOS didactiekMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Oefentoets

Slide 1 - Tekstslide

instructies:
Lees onderstaande instructie goed door!
De toets bestaat uit 10 open vragen, respectievelijk A en B-vragen.
Puntenwaardering:
Bij elke vraag staan het maximaal aantal punten beschreven. in totaal zijn er 74 punten te halen!       37 = 5,5
Punten worden toegekend ter beoordeling van de docent.




Slide 2 - Tekstslide

instructies:
De toets gaat beginnen. Je kan niet door de vragen heen scrollen! Ben je dus eenmaal bij de volgende vraag dan kun je niet meer terug!

Vergeet niet
je antwoord te bevestigen voordat je naar de volgende vraag gaat!

Succes!!

Slide 3 - Tekstslide

1. A. Hoe leer ik methodisch de handstand aan? Noem 5 stappen. (5 pnt)

Slide 4 - Open vraag

1. B. Hoe leer ik methodisch de wendsprong over de kast aan? Noem 5 stappen (5 pnt)

Slide 5 - Open vraag

2. A. Noem de 12 leerlijnen uit het basisdocument bewegingsonderwijs. (12 pnt)

Slide 6 - Open vraag

B. Kies uit de leerlijn Klimmen één bewegingsthema. Beschrijf hiervan de ontwikkelingslijn met bijbehorende voorbeelden per groep. (1/2 - 3/4 - 5/6 en 7/8) (4x2 = 8 pnt)

Slide 7 - Open vraag

3. Noem 3 doelen van het zelfregulerend werken van de leerlingen tijdens de les. (3 pnt)

Slide 8 - Open vraag

4. Noem drie uitdagende
balanceeractiviteiten voor groep 7 / 8. (3 pnt)

Slide 9 - Open vraag

5. Noem de opbouw van het over de kop gaan (4 stappen). (4 pnt)

Slide 10 - Open vraag

6. Formuleer twee concrete doelstellingen (4 voorwaarden) bij het geven van een lesonderdeel uit een willekeurige leerlijn. 1 doel voor groep 3/4 en 1 doel voor groep 5/6.
(2x4=8 pnt)

Slide 11 - Open vraag

7. A. Noem 3 punten van veiligheid die te maken hebben met organisatie tijdens de les. (3 pnt)

Slide 12 - Open vraag

7. B. Noem 3 punten van veiligheid die te maken hebben met je persoon en houding
tijdens de les. (3 pnt)

Slide 13 - Open vraag

8. Voor welk soort oefenvorm kies je zeker niet als je kiest voor de hindernisbaan op tijd? Noem één oefenvorm. Motiveer je antwoord. (2x2 = 4 pnt)

Slide 14 - Open vraag

9. Bedenk een lessenreeks van 3 lessen voor groep 8, waarbij je aan het eind van de laatste les graag zou willen zien dat de leerlingen 3-3 een partijtje basketballen op 1/3 veld.
(3x2 = 6 pnt)

Slide 15 - Open vraag

10. A Noem het cyclische verloop van een micro-planning. (4 pnt)

Slide 16 - Open vraag

10. B Eén van de vier functies van planning is de verantwoordingsfunctie, waarbij je je acties moet kunnen verantwoorden bij bijvoorbeeld de directie of ouders. Noem de andere drie belangrijke functies van planning met een korte toelichting. (3x2 = 6 pnt)

Slide 17 - Open vraag