1-5 Vergrotingsfactor

Vergrotingsfactor (blz. 25)
Bluetooth 
- AAN
- VPN uit

Benodigdheden
- Boek en schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- iPad

Cijfer
- JA, boekcontrole


Lessonup
- JA
Tassen in
de tassenkast
Telefoons in de telefoontas
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vergrotingsfactor (blz. 25)
Bluetooth 
- AAN
- VPN uit

Benodigdheden
- Boek en schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- iPad

Cijfer
- JA, boekcontrole


Lessonup
- JA
Tassen in
de tassenkast
Telefoons in de telefoontas

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen:
  • Aan het einde van dit lesuur moet je berekeningen kunnen maken met de vergrotingsfactor.
  • Aan het einde van dit lesuur moet je weten hoe je een verslag moet maken.
Volgend lesuur maken we een practicum 
voor een cijfer

Slide 2 - Tekstslide

Vergrotingsfactor
Hoeveel keer de schaduw langer is hangt af van de afstand van de lamp tot het voorwerp en de afstand van de lamp tot het scherm.

Slide 3 - Tekstslide

Als het scherm 2 keer zo ver is, 
                         is de vergrotingsfactor ook 2
6 m
3 m

Slide 4 - Tekstslide

En dan is het beeld ook 2 keer zo groot...
3 m
6 m

24 cm
48 cm

Slide 5 - Tekstslide

Vergrotingsfactor formule  
Lengte schaduw = N x lengte van voorwerp

N = vergrotingsfactor
Lengte
schaduw
Lengte
voorwerp
N=VB

Slide 6 - Tekstslide

Vergrotingsfactor formule
afstand schaduw = N x afstand voorwerp
N = vergrotingsfactor
afstand 
voorwerp
afstand schaduw
N=vb

Slide 7 - Tekstslide

Wat is de afstand schaduw?
A
10 cm
B
30 cm
C
40 cm
D
70 cm

Slide 8 - Quizvraag

Welke formule is fout?
A
Lengte schaduw= N/Lengte voorwerp
B
N = Lengte schaduw/ Lengte voorwerp
C
N = Afstand schaduw/ Afstand voorwerp
D
Lengte schaduw = N x lengte voorwerp

Slide 9 - Quizvraag

Stappen voor sommen:
Stap 1: Schrijf de gegevens op
Stap 2: Schrijf op wat gevraagd wordt
Stap 3: Schrijf je formule op, 
                    met wat je wilt bepalen links van de = (vaak is dit N)
Stap 4: Vervang in de formule
Stap 5: Los op

Slide 10 - Tekstslide

Voorbeeld 1

Bij een schimmenspel staat het scherm op 180 cm van de lamp. Een pop van 16 cm hoogte staat op 60 cm van de lamp. Hoe groot is de schaduw van de pop.

Slide 11 - Tekstslide

Uitwerking:
N = afstand schaduw/ afstand voorwerp 
     = 180/60 
     = 3 

 schaduw = 16 x 3 
                     = 48 cm

Slide 12 - Tekstslide

Opgaven 29 (blz. 27)
timer
3:00

Slide 13 - Tekstslide

Maak de volgende opgaven
25, 28, 30, 31 (blz. 27)
REGELS:
  • In je schrift
  • 7 mintuen
  • Geen overleg
  • Daarna bespreken we de opgaven
ALS JE KLAAR BENT: maak ook 24, 26, 27
timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

Hoe maak je een verslag
Een titel
Namen van groepsleden (en achternamen), klas, datum, naam van docent
  1. Inleiding
  2. Theorie
  3. Meetmethode
  4. Meetresultaten
  5. Berekeningen
  6. Conclusie en aanbeveling

Slide 15 - Tekstslide

Algemene opmerkingen
  • Je mag geen spelfouten maken.
  • Doe de hoofdstukjes appart, en gebruik vet, cursief, onderstrepen en kleuren om dingen duidelijk te maken.
  • Formules moeten in hun eigen regel komen, en elke formule krijgt een nummer.
  • Schrijf niet in de ik ik/wij vorm.
  • Nummer figuren, grafieken en foto's.
  • Maak je verslag in word, en tabellen en grafieken in excel.
  • Lever in met google classroom

Slide 16 - Tekstslide

Inleiding
Leg uit wat je globaal gaat doen en waarom.

En niet 'omdat de docent het zegt'. 

Slide 17 - Tekstslide

Theorie
  • Dit moet je vantevoren maken
  • Hier leg je alle theorie uit

Slide 18 - Tekstslide

Meetmethode
Beantwoord de vragen:
  • Hoe en waarmee ga je alle afmetingen doen.

Plaats hier ook altijd een foto van je opstelling (maak die meteen dat je het neit vergeet) en verklaar ook wat het is.

Slide 19 - Tekstslide

Meetresultaten
Hier geef je de meetresultaten gestructureerd weer.
Tabellen en grafieken maak je in EXCEL

Schrijf hier niet je berekeningen op, dat komt onder het volgende kopje.

Slide 20 - Tekstslide

Berekeningen
Laat hier je berekeningen zien.

Als grafieken en tabellen nodig zijn, doe je dat in EXCEL

Slide 21 - Tekstslide

Conclusie en aanbeveling
  • Hier ga je de berekende waarde interpreteren.
  • Dat betekent je legt uit wat et betekent, klopt het.
  • Leg uit waarom het klopt of waarom niet.
  • Schrijf ook op wat je beter had kunnen doen.

Slide 22 - Tekstslide

Samenvatting:
N=vb
N=VB

Slide 23 - Tekstslide