Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
1-5 Vergrotingsfactor
Vergrotingsfactor (blz. 25)
Bluetooth
- AAN
- VPN uit
Benodigdheden
- Boek en schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- iPad
Cijfer
- JA, boekcontrole
Lessonup
- JA
Tassen
in
de tassenkast
Telefoons
in de telefoontas
1 / 23
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
In deze les zitten
23 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Vergrotingsfactor (blz. 25)
Bluetooth
- AAN
- VPN uit
Benodigdheden
- Boek en schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- iPad
Cijfer
- JA, boekcontrole
Lessonup
- JA
Tassen
in
de tassenkast
Telefoons
in de telefoontas
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen:
Aan het einde van dit lesuur moet je berekeningen kunnen maken met de vergrotingsfactor.
Aan het einde van dit lesuur moet je weten hoe je een verslag moet maken.
Volgend lesuur maken we een practicum
voor een cijfer
Slide 2 - Tekstslide
Vergrotingsfactor
Hoeveel keer de schaduw langer is hangt af van de afstand van de lamp tot het voorwerp en de afstand van de lamp tot het scherm.
Slide 3 - Tekstslide
Als het scherm 2 keer zo ver is,
is de vergrotingsfactor ook 2
6 m
3 m
Slide 4 - Tekstslide
En dan is het beeld ook 2 keer zo groot...
3 m
6 m
24 cm
48 cm
Slide 5 - Tekstslide
Vergrotingsfactor formule
Lengte schaduw
= N x
lengte van voorwerp
N = vergrotingsfactor
Lengte
schaduw
Lengte
voorwerp
N
=
V
B
Slide 6 - Tekstslide
Vergrotingsfactor formule
afstand schaduw
= N x
afstand voorwerp
N = vergrotingsfactor
afstand
voorwerp
afstand schaduw
N
=
v
b
Slide 7 - Tekstslide
Wat is de afstand schaduw?
A
10 cm
B
30 cm
C
40 cm
D
70 cm
Slide 8 - Quizvraag
Welke formule is fout?
A
Lengte schaduw= N/Lengte voorwerp
B
N = Lengte schaduw/ Lengte voorwerp
C
N = Afstand schaduw/ Afstand voorwerp
D
Lengte schaduw = N x lengte voorwerp
Slide 9 - Quizvraag
Stappen voor sommen:
Stap 1: Schrijf de gegevens op
Stap 2: Schrijf op wat gevraagd wordt
Stap 3: Schrijf je formule op,
met wat je wilt bepalen links van de = (vaak is dit N)
Stap 4: Vervang in de formule
Stap 5: Los op
Slide 10 - Tekstslide
Voorbeeld 1
Bij een schimmenspel staat het scherm op 180 cm van de lamp. Een pop van 16 cm hoogte staat op 60 cm van de lamp. Hoe groot is de schaduw van de pop.
Slide 11 - Tekstslide
Uitwerking:
N = afstand schaduw/ afstand voorwerp
= 180/60
= 3
schaduw = 16 x 3
= 48 cm
Slide 12 - Tekstslide
Opgaven 29 (blz. 27)
timer
3:00
Slide 13 - Tekstslide
Maak de volgende opgaven
25, 28, 30, 31 (blz. 27)
REGELS:
In je schrift
7 mintuen
Geen overleg
Daarna bespreken we de opgaven
ALS JE KLAAR BENT: maak ook 24, 26, 27
timer
1:00
Slide 14 - Tekstslide
Hoe maak je een verslag
Een titel
Namen van groepsleden (en achternamen), klas, datum, naam van docent
Inleiding
Theorie
Meetmethode
Meetresultaten
Berekeningen
Conclusie en aanbeveling
Slide 15 - Tekstslide
Algemene opmerkingen
Je mag geen spelfouten maken.
Doe de hoofdstukjes appart, en gebruik vet, cursief, onderstrepen en kleuren om dingen duidelijk te maken.
Formules moeten in hun eigen regel komen, en elke formule krijgt een nummer.
Schrijf niet in de ik ik/wij vorm.
Nummer figuren, grafieken en foto's.
Maak je verslag in word, en tabellen en grafieken in excel.
Lever in met google classroom
Slide 16 - Tekstslide
Inleiding
Leg uit wat je globaal gaat doen en waarom.
En niet 'omdat de docent het zegt'.
Slide 17 - Tekstslide
Theorie
Dit moet je vantevoren maken
Hier leg je alle theorie uit
Slide 18 - Tekstslide
Meetmethode
Beantwoord de vragen:
Hoe en waarmee ga je alle afmetingen doen.
Plaats hier ook altijd een foto van je opstelling (maak die meteen dat je het neit vergeet) en verklaar ook wat het is.
Slide 19 - Tekstslide
Meetresultaten
Hier geef je de meetresultaten gestructureerd weer.
Tabellen en grafieken maak je in EXCEL
Schrijf hier niet je berekeningen op, dat komt onder het volgende kopje.
Slide 20 - Tekstslide
Berekeningen
Laat hier je berekeningen zien.
Als grafieken en tabellen nodig zijn, doe je dat in EXCEL
Slide 21 - Tekstslide
Conclusie en aanbeveling
Hier ga je de berekende waarde interpreteren.
Dat betekent je legt uit wat et betekent, klopt het.
Leg uit waarom het klopt of waarom niet.
Schrijf ook op wat je beter had kunnen doen.
Slide 22 - Tekstslide
Samenvatting:
N
=
v
b
N
=
V
B
Slide 23 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
1-3 Vergrotingsfactor
November 2017
- Les met
14 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Vergrotingsfactor
Oktober 2019
- Les met
21 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1-6 Vergrotingsfactor
September 2019
- Les met
31 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Vergrotingsfactor
Mei 2020
- Les met
26 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1-3 Vergrotingsfactor
Januari 2018
- Les met
21 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
2.3 Schaduw
Oktober 2023
- Les met
23 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo
Leerjaar 1,2
2.3 Schaduw
September 2023
- Les met
24 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo
Leerjaar 1,2
H2 Licht 2.5 Brillen en contact lenzen. pulsar
November 2022
- Les met
17 slides
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 3