1-mavo_Digitale geletterdheid_herhaling leesvaardigheid

Welkom ZM1B

timer

1:30

Startklaar: Schrift + pennen, laptop

Binnen = stil beginnen. Werk aan NUMO! (=CONTROLE)

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Welkom ZM1B

timer

1:30

Startklaar: Schrift + pennen, laptop

Binnen = stil beginnen. Werk aan NUMO! (=CONTROLE)

Slide 1 - Tekstslide

Afspraken in de klas

Belangrijk:

Rust & respect

Concreet:

- Spullen mee.

- Naar elkaar luisteren.

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?

1. Huiswerk nakijken

2. Test jezelf opdracht.

3. Lezen uit Katvis

Slide 3 - Tekstslide

1. Huiswerk nakijken (vraag 8, bladzij 15)

Andere kleur pen. Klaar? Werk verder aan NUMO.

timer

5:00

Slide 4 - Tekstslide

Taal en cultuur

Les 1 Van letters tot kennis - LessonUp

Les 2

Les 3 Leesdoelen en leesmanieren

Les 4 Leren voor later

Leesvaardigheid

Les 1 Globaal lezen

Les 2 Zoekend lezen

Les 15 Informatieve teksten

Les 29 Standaard tekststructuur

Les 30 Hoofd- en bijzaken

Les 31 Samenvatten

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

spelling

Les 13 hoofdletters

Les 26 persoonsvorm tegenwoordige tijd

Les 27 persoonsvorm verleden tijd

Fictie

Les 22 personages

Leestekens

Les 81 leestekens

Slide 5 - Tekstslide

1. Leestekst + video.

>> Digitale geletterdheid. Wat is dat ook al weer?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Aan de slag!

>> Klassikaal tekst lezen.

Wat?

a. Lees de tekst "De voordelen van digitale geletterdheid in de brugklas'.

b. Begin met de vragen.

Tijd?

12 minuten. (= huiswerk volgende les)

Klaar?

Lees in Katvis.

timer

12:00

Slide 8 - Tekstslide

Katvis - bladzij 20

Klassikaal lezen.

Slide 9 - Tekstslide

Vragen nakijken

Tekst: 'Voordelen digitale geletterdheid in de brugklas'.

Slide 10 - Tekstslide

1. Waarom is digitale geletterdheid belangrijk voor de toekomst van leerlingen? (T1)

Slide 11 - Open vraag

2. Aan welke kenmerken van een informatieve tekst voldoet deze tekst? (T1)

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

3. In de tekst wordt gesproken over "digitale geletterdheid". Welke strategie kun je gebruiken om de betekenis van dit woord te achterhalen, als je het nog niet kent? (T1)

Slide 15 - Open vraag

Lees alinea 5. Geef 1 hoofdzaak, 1 bijzaak.

Slide 16 - Open vraag

Uitleg hoofdzaken en bijzaken

De hoofdzaak: Digitale tools geven leerlingen meer zelfstandigheid.
Een bijzaak : de uitleg over NUMO. (Dat is een voorbeeld van een digitale tool)

Slide 17 - Tekstslide

5. Je wilt weten voor welke beroepen het handig is om digitale vaardigheden te hebben. Welke leesmanier pas je toe? Waarom? (T2)

Slide 18 - Open vraag

6. Wat lees je in het slot van deze tekst?

Een prikkelende stelling

Een samenvatting

Een conclusie

Slide 19 - Quizvraag

Inhaalmoment

ZK1A: 15.30 uur.

ZM4E (sprint: 16.00 uur.

timer

1:10:00

timer

40:00

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

1-mavo_Digitale geletterdheid_herhaling leesvaardigheid

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Les 13 verschillende werkwoordsvormen

KERN 30 hoofdzaken_huiswerk nakijken_Katvis lezen.

KERN 1.2. Woordraadstrategieën

Vrijdag_huiswerk nakijken_dictee_Fictie_introductie Katvis.

KERN 1.3. Leesdoelen en leesmanieren.

Fictie_Herhaling perspectief_Katvis_verhaal schrijven

KERN 30 hoofdzaken_huiswerk nakijken

Lezen 3.3 en 4.3