KA 11 - Val Romeinse Rijk
KA 11
De val van het Romeinse Rijk
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
KA 11
De val van het Romeinse Rijk
Slide 1 - Tekstslide
Tijdvak 3
Overgang Romeinse Rijk naar Middeleeuwen
Slide 2 - Tekstslide
Deze les
De oorzaken van de val van het Romeinse Rijk kunnen ordenen, beschreven en toelichten
Was de val van het Romeinse Rijk moord of zelfmoord?
Oefenen: nieuw boek, wat zijn KA's?
Oefenen: ordenen van oorzaken
Slide 3 - Tekstslide
Tijdvak 3
Lees blz. 31
1. Welk begin- en eindjaartal horen bij dit tijdvak?
2. Er worden 2 grote ontwikkelingen beschreven in de intro-tekst: welke?
3. Wat betekent de afkorting 'KA'?
timer
5:00
Slide 4 - Tekstslide
KA 11
Het einde van het Romeinse Rijk
Slide 5 - Tekstslide
476
De Amerikaanse schilder Thomas Cole maakte tussen 1833-1836 een serie schilderijen over een niet-bestaand rijk, dat erg lijkt op het Romeinse Rijk (maar het niet is!).
Dit schilderij is het vierde deel van de serie heet Destruction, en lijkt op de inval van Rome door de Vandalen (in 455)
Een dreigende lucht met donkere wolken.
Een gebroken schild
Van een standbeeld ontbreekt het hoofd
Een vrouw wordt in het water gegooid
Een noodbrug die op instorten staat
Een vernielde brug.
Een paleis staat in brand: je ziet de vlammen
Slide 6 - Tekstslide
Was de val van het Romeinse Rijk moord of zelfmoord?
Slide 7 - Tekstslide
Stap 1
Stap 1 doe je alleen, in stilte
1. Geef per oorzaak aan of het volgens jou een interne of een externe oorzaak is.
2. Je gaat elke oorzaak een cijfer geven:
1=de oorzaak die het minst belangrijk was voor de val van het Romeinse Rijk;
7=de oorzaak die het meest belangrijk was voor de val van het Romeinse Rijk.
Let op: elk cijfer (1-2-3-4-5-6-7) geef je maar één keer!
timer
10:00
Slide 8 - Tekstslide
stap 2
werk in 2-tallen of 3-tallen
Bespreek met elkaar per oorzaak of je het eens bent over het soort oorzaak (intern/extern).
Klassikaal bespreken na 5minuten
timer
5:00
Slide 9 - Tekstslide
Stap 3
Antwoord op het vraagstuk
Tel nu de cijfers van alle interne en externe oorzaken bij elkaar op.
Je krijgt nu een totaalscore van alle interne oorzaken bij elkaar en een totaalscore van alle externe oorzaken bij elkaar.
Welke van deze twee soorten oorzaken is bij jullie groepje het belangrijkste? Was de val van het Romeinse Rijk dus moord of zelfmoord?
timer
2:30
Slide 10 - Tekstslide
Stap 4
- Maak van de zeven oorzaken een oorzaak/gevolg-schema op het A3-vel dat je van de docent hebt gekregen. Het is de bedoeling dat je uitlegt hoe het Romeinse Rijk in 476 ten val kwam.
Slide 11 - Tekstslide
Stap 4
Doe het als volgt:
- je presenteert de oorzaken op een manier die jij passend vindt en trekt lijnen (bijvoorbeeld door oorzaken jij belangrijker vindt, groot te maken, en oorzaken die jij minder belangrijk vindt kleiner). In elke oorzaak zie je een aantal onderstreepte woorden. Die kun je overnemen op het A3-vel.
- Trek lijnen tussen de oorzaken die volgens jou met elkaar te maken hebben.
- Leg waar je dat kunt bij de lijnen uit wat het verband tussen twee oorzaken is.
- Er zijn geen foute antwoorden; zorg er vooral voor dat jij het schema kunt presenteren aan de klas en kunt toelichten.
timer
7:00
Slide 12 - Tekstslide
stap 5
Licht je conclusie toe aan de klas.
Slide 13 - Tekstslide
Deze les
De oorzaken van de val van het Romeinse Rijk kunnen ordenen, beschreven en toelichten
Was de val van het Romeinse Rijk moord of zelfmoord?
Oefenen: nieuw boek, wat zijn KA's?
Oefenen: ordenen van oorzaken
