4.3 Vernietigingskampen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 2

• Een ander probleem in de ghetto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.
• Veel mensen stierven aan ondervoeding

• Binnen de ghetto's zag je zelden Duitse soldaten: de meeste taken (bijv. distributie van voedsel) waren in handen van de Joodse Raad.
• Maar als er wél Duitse soldaten kwamen, dan wist je dat het mis was...

• ...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau
• Of als delen van het ghetto moeten worden ontruimd, omdat Joden naar concentratiekampen moeten.

...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau

Of omdat delen van het ghetto moeten worden ontruimd,

omdat Joden naar concentratiekampen moeten.

• Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
• Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.

• Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog, al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
• Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.

De Wannseeconferentie werd op 20 januari 1942 gehouden bijeenkomst aan de Wannsee bij Berlijn. Zij kwamen bijeen om te spreken over een 'definitieve oplossing' voor het 'Jodenvraagstuk' (Endlösung der Judenfrage). De bijeenkomst begon om 12.00 uur en duurde minder dan twee uur.

Dit document werd tijdens de bijeenkomst gebruikt. Het is een lijst met daarop het aantal Joden per land. 

Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 

vrouwen die naar een gaskamer lopen

Let op: 

nieuwe naam/nieuw begrip/jaartal voor dit schooljaar! 

Dit betekent vrijwel zeker dat hierover een vraag komt in het eindexamen!

!

Zyklon B

• Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
• Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:

kleding, foto's...lichamen.

Onder andere de gevreesde arts Joseph Mengele gebruikt

Joden voor de meest bizarre en vreselijke experimenten...

Bijvoorbeeld experimenten die 'nuttig'

waren voor het Duitse leger... 

...of om te kijken of het menselijk lichaam

een ziekte als tuberculose zelf kan bestrijden:

door de ziekte rechtstreeks in het bloed en de longen 

te spuiten...

...of om te kijken of iemand 

alleen van zout water kan leven.

Na de oorlog waren slachtoffers van deze

experimenten, belangrijke getuigen tegen

de oorlogsmisdadigers.

Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

De Amerikaanse generaal Eisenhower bekijkt de verkoolde lichamen van mensen,

die waarschijnlijk op het laatste moment nog door de Duitsers zijn vebrand.

Inwoners van dorpjes vlakbij de vernietigings-kampen worden gedwongen om te kijken naar de oorlogsmisdaden:  "Dit hebben jullie gedaan!"

6.000.000...

6 jaar oorlog

=

1 miljoen joden per jaar

=

83.000 joden per maand

=

>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Nooit meer?

• Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:
• Irak (Koerden)
• Joegoslavië (Bosnische moslims)
• Rwanda (Tutsi’s)

Huiswerk

• 4.3 De Holocaust
  
• Je maakt opdracht 1 t/m 5 in je werkboek op blz 66 en 67. Gebruik daarbij blz 48 & 49 uit je informatieboek
• Neem boek (met huiswerk) en schrift mee naar de les!