Nederland als koloniale mogendheid | 1.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 3

Nederland als koloniale mogendheid | 1.3

Leerdoelen 

• Tijdvakken + bijbehorende sprong
• Beschrijf de rol van het Hollandse handelsbedrijf VOC tot 1795 in Nederlands-Indië. 
• Leg uit de Willem 1 een andere kijk had op Nederlands-Indie 
• Beschrijf de economische en sociale gevolgen van de terreuroorlogen van Willem 1

Tijd van pruiken en revoluties

1700 - 1800  

Tijd van televisie en computer 

1950 - heden 

VOC 

• Ten tijde van de Republiek Veel handelsnederzettingen in Azië.
• Einde frans bewind 1815, maar geen herstart van de VOC.

 Willem I 

• Nederlandse overheid kreeg een deel van de vroegere VOC-factorijen in handen!
• Willem liet Nederlandse bestuursmacht steeds verder uitbreiden.

Het belangrijkste verschil met de periode ervoor is dat koning Willem I geen handel wilde drijven met de Indonesiërs, maar grote gebieden wilde veroveren van Indië. Daaruit zou hij goederen/producten uit Indië naar Nederland kunnen halen. 

Willem 1

Willem Frederik Prins van Oranje-Nassau was de eerste koning der Nederlanden uit het huis Oranje-Nassau.

geboren in Den Haag! (1772)

'inlandse' vorsten 

• Niet tevreden met het afstaan van hun macht 
• niet tevreden over het Nederlandse optreden

Gevolg = Leidde tot onlusten en opstanden

de Java-oorlog (1825-1830)

Java-oorlog 

• Onder leiding van Javaanse prins Diponegoro
• 200.000 slachtoffers aan Javaanse kant 
• 15.000 slachtoffers onder Nederlandse militairen

Diponegoro

Javaanse prins. Was de zoon van een Sultan en diepgelovig moslim. Hij dacht dat hij uitverkoren was om heerser van heel java te worden. Zijn taak was dan om alle ongelovigen te verjagen.

Praktische opdracht 

Stap 1: Maak een tweetal.

Stap 2: Ga op zoek naar informatie over de situatie in Nederlands-Indië van 1900-1949 én de betekenis en functie van propaganda. Wat is propaganda? Hoe werkt propaganda? Wat is het doel van propaganda? Welke soorten propaganda zijn er? En hoe werkte propaganda in de tijd van de Indonesische onafhankelijkheid? Wie was het publiek van de propagandaposters?

Stap 3: Ga opzoek naar twee propagandaposters. Eén posters moet een pro-onafhankelijkheidsboodschap hebben, de andere poster moet tegen onafhankelijkheid zijn.

Stap 4: Vul per propagandaposter het informatieschema in.

Stap 5: Vul per propagandaposter het analyseschema in.

Stap 6: Eindig de opdracht door de poster tegen onafhankelijkheid te vergelijken met de poster die voor onafhankelijkheid zijn. Leg hier hoe de posters proberen de lezer te overtuigen van hun standpunt.

Stap 7: Lever jullie werkstuk (in Word) in via Teams (Teams > Opdrachten > PO vwo 3 geschiedenis propaganda onafhankelijkheid Indonesië).

Deadline: 05/05 om 23:59 uiterlijk!

Aan de slag! 

Voorkennis + topografie