In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
6.5 de kruistochten
Slide 1 - Tekstslide
Deze les
Herhalen we H6.4
Krijgen we uitleg over H6.4
- leren we:
- wat een kruistocht is
- waarom Europa op kruistocht ging
- wat de gevolgen waren van de kruistochten
Slide 2 - Tekstslide
Herhaling: de Investituurstrijd
Duitse koning werd gekozen door vier hoge edelen en drie bisschoppen.
Na de dood van een bisschop koos de koning een nieuwe, dit noemen we investituur
In 1075 werd door de paus besloten dat alleen pausen bisschoppen mochten benoemen.
Slide 3 - Tekstslide
Investituurstrijd:
Strijd tussen kerk (paus) en staat (koning) over de benoeming van bisschoppen. Eindigde in 1122 met een overwinning voor de paus.
Duitse koning verliest veel macht.
Slide 4 - Tekstslide
Staatsvorming en centralisatie
Land besturen als eenheid --> staatsvorming
Eigen ambtenaren in dienst voor bestuur en rechtspraak.
Groot eigen leger
Invoeren van wetten en koninklijke rechtbanken door het hele land.
Besturen van het gebied vanuit één centrale plek --> centralisatie.
Slide 5 - Tekstslide
De derde stand:
burgers als derde stand naast adel en geestelijkheid.
Vertegenwoordigers van de drie standen werden bijeengeroepen als een koning advies of geld nodig had.
Engeland: parlement
Nederlanden en Frankrijk: Staten-Generaal.
Slide 6 - Tekstslide
Kruistochten
Slide 7 - Woordweb
Slide 8 - Video
Wat is een kruistocht?
= Een bewapende tocht van christenen om land op niet-christenen te veroveren
voorbeelden
Kruistochten naar Heilige Land (huidige Israël , waar Jezus zou hebben geleefd) waar moslims leefden
Kruistochten naar Spanje waar katharen leefden
Slide 9 - Tekstslide
Eerste kruistocht
1096-1099
Doel: Jeruzalem veroveren op de moslims
Slide 10 - Tekstslide
naar Jeruzalem:
Waarom is Jeruzalem een heilige plek?
Christenen: Jezus zou er gestorven zijn en was er begraven.
Joden: stad van de vroegere joodse tempel
Moslims: Mohammed zou vanaf de Tempelberg een reis naar de hemel gemaakt hebben.
Slide 11 - Tekstslide
Problemen in het
Byzantijnse Rijk
De keizer van het Byzantijnse Rijk voelt zich bedreigd.
de Turken hebben Jeruzalem in hun macht en zijn dichtbij zijn het Byzantijnse rijk.
De keizer vraagt de paus in het westen om hulp
Slide 12 - Tekstslide
1095: Paus Urbanus II
Slide 13 - Tekstslide
Godfried van Bouillon
Slide 14 - Tekstslide
Eerste kruistocht
3000 km
320.000 kruisvaarders
drie jaar op reis
slechts 40.000 komen aan!
Slide 15 - Tekstslide
Wie gingen er met Godfried mee op kruistocht?
Europese adel
Soldaten
Armen
Handelaren
Vrouwen
Slide 16 - Tekstslide
Waarom wilde Godfried meevechten?
De Heilige stad bevrijden.
Hun zonden konden vergeven worden door de kruistocht: volledige aflaat
Een avontuur waar je rijk van kon worden door buit
Ridders kunnen eigen rijken stichten
Slide 17 - Tekstslide
Strijd en handel
De tijd van de kruistochten duurde bijna twee eeuwen.'
Niet alleen strijd maar ook handel.
Kruisvaarders stichtten eigen staatjes (mini landjes) in veroverd gebied. kruisvaardersstaten.
Hier maakten de Europeanen kennis met nieuwe producten, er ontstond een levendige handel tussen de Arabieren en Europeanen (vooral Italianen)
Slide 18 - Tekstslide
geschiedeniswerkplaats.digitaal.noordhoff.nl
Slide 19 - Link
Saladin vecht terug
De moslims, die Jeruzalem ook als een Heilige stad zien, vechten terug.
Dit mond uit in een jarenlange strijd om het Heilige Land tussen de christenen en de moslims.
De eerste Kruistocht was nog enigszins succesvol, de latere (2e t/m de 9e) niet meer. Alle pogingen daarna waren om de erfenis van de eerste te blijven handhaven
Slide 20 - Tekstslide
Gevolgen
Enorme slachtpartij, veel doden aan beide kanten.
Er vindt vermening plaats tussen Europeanen en Arabische cultuur.
Het westen leert heel veel van de Arabieren.
Kennis over de Arabische cultuur en wetenschap (cijfers) in Europa neemt toe.
Toename handel in Europa (Italië) en het Midden-Oosten.