4.1 4.2 genotype en fenotype

Welkom
Ga rustig zitten en pak je boek. We gaan vandaag beginnen met thema 4 (thema 3 komen we later op terug)
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Ga rustig zitten en pak je boek. We gaan vandaag beginnen met thema 4 (thema 3 komen we later op terug)

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
- Leer je het verschil tussen genotype en fenotype
- Leer je waar je genetische informatie opgeslagen is

Slide 2 - Tekstslide

Planning
Toetstips
uitleg
aan de slag

Slide 3 - Tekstslide

Vraag: In een park komen merels en eenden voor. Kunnen deze vogels een populatie vormen?

Slide 4 - Tekstslide

Tip 1
Gebruik in je antwoord de vraag die gesteld wordt.
 

"De merels en de eenden kunnen geen
populatie vormen omdat......"


Slide 5 - Tekstslide

Tip 2
Beantwoord de vraag als of je docent niks van het vak weet.
Alle tussenstapjes opschrijven.

... de eend en de merel samen geen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.
Ze behoren daarom niet tot dezelfde soort.
Dieren die niet tot dezelfde soort behoren kunnen geen populatie vormen.

Slide 6 - Tekstslide

Waar is je erfelijke informatie opgeslagen?

Slide 7 - Tekstslide

Chromosomen 23 paar

Slide 8 - Tekstslide

DNA zit in de celkern
en is meestal niet opgerold: losse draden

Slide 9 - Tekstslide

Wanneer wel opgerold?

Slide 10 - Tekstslide

op een rijtje
Chromosomen liggen in de celkern.
Chromosomen bestaan uit strengen DNA.
DNA bevat codes voor verschillende eigenschappen.
Een stukje chromosoom met de code voor 1 eigenschap is
een gen

Al deze informatie bij elkaar heet het genotype

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Genotype/Fenotype
Informatie in de chromosomen: Genotype
Hoe iemand eruit ziet: Fenotype

Slide 13 - Tekstslide

Wat is fenotype vanuit genotype?

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag!
Maken opdracht  1, 2 en 3

Klaar met de opdrachten?
Optie 1: uitdaging, zoek uit wat een allel. Maak een samenvatting met de woorden: gen, allel, genotype, fenotyep,
Optie 2: extra uitleg bekijken: https://www.npostart.nl/bio-bits/08-11-2012/NPS_1207530#0:0:0
Of bekijken: .htmhttps://biologiepagina.nl/34mavo/3Erfelijkheid/intro.htm

Slide 15 - Tekstslide

pauze!
timer
5:00

Slide 16 - Tekstslide

Deze les
-Leer je hoe geslachtscellen ontstaan
-Leer je hoe bepaald wordt of een kind een jongetje of een meisje wordt.

Slide 17 - Tekstslide

Chromosomen met informatie over hetzelfde onderdeel vormen een paar
Ze zijn dus niet hetzelfde!
Maar bevatten informatie over dezelfde dingen.

1 van papa
1 van mama

Slide 18 - Tekstslide

De celkern van de zaadcel en de celkern van de eicel smelten samen
Beide bevatten 23 chromosomen.

Deze vormen paren.
1 van man, 1 van vrouw = 1 paar

kind heeft 46 chromosomen

Slide 19 - Tekstslide

De geslachtscellen hebben dus maar de helft van het aantal chromosomen!!!

Slide 20 - Tekstslide

van ieder paar 1

Slide 21 - Tekstslide

0

Slide 22 - Video

aantekening
Het ontstaan van eicellen en zaadcellen verloopt door reductiedeling, ook wel meiose genoemd.
Tijdens de meiose worden de paren gesplitst.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

aan de slag!
maken opdracht 4 tm 8

Slide 27 - Tekstslide

0

Slide 28 - Video