WEEK 7 - LUNES 10 Y MIÉRCOLES 12-2-25

WEEK 7 - LUNES 10 Y MIÉRCOLES 12-2-25
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

WEEK 7 - LUNES 10 Y MIÉRCOLES 12-2-25

Slide 1 - Tekstslide

TOMA (PAK) EL LIBRO PARA LEER
(dat je hebt gekozen)

Slide 2 - Tekstslide

LEE 10 MINUTOS EN SILENCIO
Leg  jouw bokenelegger (señalibros) waar je bent gebleven.

Laat je boek op  SOBRE la mesa, por favor.


¡Gracias!

timer
10:00
stopwatch
00:00

Slide 3 - Tekstslide

"De kracht van verhalen lezen"
Het lezen van fictie een sterkere impact heeft op taalverwerving dan non-fictie. Dit komt door de meeslepende aard van verhalen, die emotionele reacties oproepen en je dieper betrekken bij de taal, wat het leren van woorden en zinsopbouw vergemakkelijkt.

  • Fictie biedt rijke contexten en emoties.
  • Nieuwe woorden worden herhaald en verwerkt binnen een verhaal.
  • Dit stimuleert niet alleen je taalvaardigheid, maar ook je creativiteit!

Bronnen
1. Swanbrow, D. (2022, 12 mei). Reading to improve language skills? Focus on fiction rather than non-fiction. York University. https://www.yorku.ca/news/2022/05/12/reading-to-improve-language-skills-focus-on-fiction-rather-than-non-fiction/  

2. LearnOutLive. (z.d.). Your brain on storytelling: Foreign language learning through stories. Geraadpleegd op https://learnoutlive.com/your-brain-on-storytelling-foreign-language-learning-through-stories/


Slide 4 - Tekstslide

LEERDOELEN SEMANA 3

  1. Je begrijpt waarom gaan we lezen in het Spaans.

  2. Ik kan vertellen over gewoonten van mensen.

  3. Ik kan in het Spaans vertellen over dingen die in het verleden zijn gebeurd.
                        Succescriteria

  • Je begrijpt het doel van lezen in stilte en je hebt 10 minuten in stilte gelezen.

  • Je kent  de "si impersonal" in het Spaans.

  • Ik ken de juiste vormen van de Pretérito Indefinido en Pretérito Imperfecto.

  • Je hebt minimaal  1 schrijfopdracht afgerond en ingeleverd.

Slide 5 - Tekstslide

EL 'SE' IMPERSONAL
MIRA EL CUADRO 'GRAMÁTICA D' EN PG. 98
HAZ LOS EJERCICIOS DE LA FOTOCOPIA
CONTROLA CON UN COMPAÑERO/A
timer
14:00

Slide 6 - Tekstslide

TAREA DE ESCRITURA
timer
20:00

Slide 7 - Tekstslide

LEERDOELEN SEMANA 3

  1. Je begrijpt waarom gaan we lezen in het Spaans.

  2. Ik kan vertellen over gewoonten van mensen.

  3. Ik kan in het Spaans vertellen over dingen die in het verleden zijn gebeurd.
                        Succescriteria

  • Je begrijpt het doel van lezen in stilte en je hebt 10 minuten in stilte gelezen.

  • Je kent  de "si impersonal" in het Spaans.

  • Ik ken de juiste vormen van de Pretérito Indefinido en Pretérito Imperfecto.

  • Je hebt minimaal  1 schrijfopdracht afgerond en ingeleverd.

Slide 8 - Tekstslide

MIÉRCOLES 12-2-25

Slide 9 - Tekstslide

TOMA (PAK) EL LIBRO PARA LEER
(dat je hebt gekozen)

Slide 10 - Tekstslide

LEE 10 MINUTOS EN SILENCIO
Leg  jouw bokenelegger (señalibros) waar je bent gebleven.

Laat je boek op  SOBRE la mesa, por favor.


¡Gracias!

timer
10:00
stopwatch
00:00

Slide 11 - Tekstslide

Programma



Schrijvaardigheid oefenen



              Na deze les:

  •  Je weet hoe je schrijvaardigheid kunt oefenen.

  • Je hebt minimaal  1 schrijfopdracht afgerond.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide