KA 27, 28 en 30

De Franse koning Lodewijk XIV (1643-1715) staat bekend als een absoluut vorst. Hij benoemde Jean-Baptiste Colbert (1619-1683), de zoon van een rijke lakenkoopman, tot minister. Dat was voor die tijd een bijzonder benoemingsbeleid, omdat Colbert niet van adel was.

Leg uit dat dit benoemingsbeleid paste bij een absoluut vorst uit die tijd

1 / 21

Slide 1: Open vraag

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Open vraag

"Bouw scholen, dan kun je gevangenissen sluiten."

Slide 2 - Tekstslide

KA 27 - Rationeel optimisme en 'verlicht denken'

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen

KA27: Je kunt de denkbeelden van de Verlichting op het gebied van politiek, godsdienst, economie en sociale verhoudingen uitleggen.

Slide 4 - Tekstslide

Verlichting

Filosofische stroming, gebaseerd op rationalisme - logisch nadenken

rationeel optimisme - geloven in vooruitgang, wereld beter begrijpen door: observeren, experimenteren, logisch nadenken
verspreiden kennis - tegen domheid, bijgeloof
Vrijheid - denken vraagt om vrijheid
gelijkheid - alle mensen zijn gelijk
godsdienst is persoonlijk

Slide 5 - Tekstslide

Verlichting en politiek

Vrijheid en gelijkheid
Volkssoevereiniteit - macht ligt bij volk
Sociaal contract - volk mag vorst afzetten bij falen
Trias Politica - macht moet worden verdeeld
Vrijheid essentieel onderdeel economie (marktwerking)

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

"U werkt op papier, dat altijd geduldig is, terwijl ik, ongelukkige tsarina, mij uitsloof voor eenvoudige stervelingen, die uiterst gevoelig en pietluttig zijn."

Slide 9 - Tekstslide

KA 28 - Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven."

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen

KA28: Je kunt de begrippen verlicht absolutisme en ancien régime uitleggen.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Wat is het verschil tussen absolutisme en het verlicht absolutisme?

Slide 13 - Open vraag

"No taxation without representation."

Slide 14 - Tekstslide

KA 30 - De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap

Slide 15 - Tekstslide

Leerdoelen

KA30: Je kunt een beschrijving geven van de Amerikaanse en Franse revolutie.
KA30: Je kunt verbanden leggen tussen de Amerikaanse en Franse revoluties en ‘verlichte denkbeelden.’