werkwoordspelling - bijvoeglijk naamwoord en trappen van vergelijking
Begintaak: pak je pen, schrift en Alaska
En maak de opdrachten hieronder:
Schrijf de onderstaande bijvoeglijke naamwoorden op:
De vrouw pakte snel haar .... (wol) sjaal en liep naar haar .... (staal) fiets.
De .... (mopperen) docent liep ... (praten) door het lokaal.
De leerlingen riepen ....... (lachend) dat hij zijn jas was vergeten.
Het .... (polyester) bootje schommelde in de haven.
Huizen met ..... (riet) daken hebben meer risico om in de brand te vliegen.
De .... (verkleden) vrouw zwaaide met de ... (zilver) ketting.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Begintaak: pak je pen, schrift en Alaska
En maak de opdrachten hieronder:
Schrijf de onderstaande bijvoeglijke naamwoorden op:
De vrouw pakte snel haar .... (wol) sjaal en liep naar haar .... (staal) fiets.
De .... (mopperen) docent liep ... (praten) door het lokaal.
De leerlingen riepen ....... (lachend) dat hij zijn jas was vergeten.
Het .... (polyester) bootje schommelde in de haven.
Huizen met ..... (riet) daken hebben meer risico om in de brand te vliegen.
De .... (verkleden) vrouw zwaaide met de ... (zilver) ketting.
Slide 1 - Tekstslide
Lesprogramma
- Welkom en begintaak (5 min)
- Lezen Alaska (10 min)
- Terugblik (begintaak en huiswerk) (10 min)
- Uitleg spelling (10 min)
- Zelfstandig werken (25 min)
- Afsluiting
Slide 2 - Tekstslide
Lesdoelen
- Je weet hoe je de trappen van vergelijking maakt
Slide 3 - Tekstslide
Begintaak
Pak pen en papier en schrijf de onderstaande bijvoeglijke naamwoorden op:
De vrouw pakte snel haar .... (wol) sjaal en liep naar haar .... (staal) fiets.
De .... (mopperen) docent liep ... (praten) door het lokaal.
De leerlingen riepen ....... (lachend) dat hij zijn jas was vergeten.
Het .... (polyester) bootje schommelde in de haven.
Huizen met ..... (riet) daken hebben meer risico om in de brand te vliegen.
De ...verklede. (verkleden) vrouw zwaaide met de ... (zilver) ketting.
Slide 4 - Tekstslide
Huiswerk
Talent B: opdracht 1, 3, 4 en 5
Slide 5 - Tekstslide
5.9 Spelling opdracht 1
• Als in een zin als/dan staat, kies dan voor als of dan.
a In de Nederlandse Top 40 staan de meest gedraaide nummers van dit moment.
b Deze beroemde hitlijst bestaat al meer als/dan 50 jaar.
c In de tweeduizendste editie stond zanger Pharell Williams op nummer 1 met Happy, zijn bekendste nummer.
d In de videoclip is hij zingend te zien in het gezelschap van veel dansende mensen.
e Het vrolijke Happy werd een even grote hit als/dan het door hem geschreven Blurred lines.
f Een kleine groep artiesten lukte het om direct op de eerste plaats binnen te komen.
g Het lukte Marco Borsato zelfs vaker als/dan één keer!
h Veel jongeren vinden dit allemaal maar ouderwets, ze luisteren liever naar Spotify als/dan naar de Top 40.
Slide 6 - Tekstslide
5.9 opdracht 3
a Hoe vorm je een tegenwoordig deelwoord?
Je plaatst -d achter het hele werkwoord.
b Geef drie eigen voorbeelden van een tegenwoordig deelwoord.
Bijvoorbeeld: rennend, hangend, kijkend.
c Welke uitgang schrijf je achter de meeste, stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden?
-en
d Geef drie eigen voorbeelden van een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord.
Bijvoorbeeld: zilveren, houten, katoenen.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
TRAPPEN VAN VERGELIJKING
Slide 10 - Tekstslide
De trappen van vergelijking
Er zijn drie trappen van vergelijking:
- de stellende trap (spannend)
- de vergrotende trap (spannender)
- de overtreffende trap (spannendst
In het Nederlands worden de trappen van vergelijking meestal gevormd door de achtervoegsels -er en -st achter een bijvoeglijk naamwoord te zetten.
Slide 11 - Tekstslide
Let op:
- Een woord dat op een -r eindigt, krijgt in de vergrotende trap -der: zwaar - zwaarder
- Een woord dat op een -s eindigt, krijgt in de overtreffende trap allen een -t: boos - boost
- Een woord dat op -st eindigt, krijgt in de overtreffende trap een -st, maar meest ervoor: woest, meest woest
- goed, beter, best; graag, liever, liefst; veel, meer, meest; weinig, minder, minst
Slide 12 - Tekstslide
als of dan?
als:
- na stellende trap
dan:
- na vergrotende trap
Slide 13 - Tekstslide
Na als of dan
ik of mij? jij of jou? hij of hem? zij of haar? wij of ons? zij of hen/hun?
Hiervoor moet je de zin langer maken...
– Niels is net zo aardig als zij (is), maar aardiger dan ik (ben).
Slide 14 - Tekstslide
Aan de slag
Pak je Plenda en noteer het huiswerk:
maandag 30 oktober 3e uur: NE: Talent B: 5.9 opdracht 6, 7, 8, 10 en 11
En ga de huiswerkopdrachten maken.
Hoe: je mag heel zachtjes overleggen met je buurman/vrouw
Klaar: ga verder met de opdracht bij Alaska
