cursus 4.1 deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Krachten van de natuur

Hoofdstuk 4

 De aarde beeft

Lesdoelen van vandaag:

•  Je kunt de 3 onderdelen van de aarde benoemen.
  
• Je kunt de 3 manieren waarop aardplaten bewegen benoemen.
• Je weet op welke manier de kracht van een aardbeving gemeten wordt.

Hoe komt het dat de aarde beeft?

De aarde bestaat uit verschillende lagen:

• aardkorst: buitenste schil van de aarde.
• mantel: deel van de aarde tussen de aardkern en de aardkorst.
• aardkern: binnenste deel van de aarde.

Wat is géén onderdeel van de aarde?

1. Aardkern
2. Aardkorst
3. Aardmantel
4. Aardcirkel

Bekijk de afbeelding en geef het juiste antwoord

1. 1= aardkorst, 2=mantel, 3=aardkern
2. 1=aardkern, 2=mantel, 3=aardkorst
3. 1=aardoppervlak, 2=magma, 3=kern
4. 1= oppervlakte, 2= lava, 3= aardkorst

De aarde in beweging

In de aardkorst zitten grote scheuren --> breuken

Hierdoor wordt de aarde verdeeld in delen --> aardplaten

Aardplaten en hun bewegingen

1.Twee platen duwen tegen elkaar.

2. De ene plaat schuift onder de andere plaat.

Beweging van de aardplaten

3.Twee platen schuiven langs elkaar.

4.Twee platen schuiven uit elkaar.

Beweging van de aardplaten

Het epicentrum

= plaats op het aardoppervlak waar de beving het hardst is.

Zeebevingen

• Als zeeplaat (zwaar) tegen landplaat (lichter) bots, onstaat een kloof --> trog
• Hierdoor kan een zeebeving ontstaan, met grote vloedgolve. dit noemen we een tsunami

Tsunami

Schaal van Richter

Het aardoppervlak recht boven de aardbevingshaard

1. Aardbevingshaard
2. Schaal van Richter
3. Epicentrum
4. Schokgolven

Het meetinstrument van aardbevingen noemen we

1. Epicentrum
2. Aardkorst
3. Aardmantel
4. Schaal van richter

Wat heb je vandaag geleerd?

Opdracht:

Bedenk in tweetallen een leuke werkvorm/verwerkingsactiviteit rondom het onderwerp "vulkanen"

Beschrijf in ieder geval de volgende zaken:

- wat houdt de activiteit in, en op welke manier bied je de activiteit aan?

-- welke materialen heb je hiervoor nodig?

Evaluatie opdracht

Vertel/presenteer per tweetal de activiteit die jullie bedacht hebben