MODULE DIVERSITEIT: SEKSUELE ORIENTATIE EN ACCEPTATIE ONDERBOUW
1 / 27
Lesduur is: 45 minIntroductie
In de thema modules vertellen bekende Nederlanders waarom het belangrijk is om in actie te komen voor deze thema’s. Jongeren worden gemotiveerd om zelf in actie te komen voor een van de volgende thema’s: klimaat, gelijke kansen, diversiteit, maatschappij en gezondheid.
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema diversiteit. BN’er Thomas van Grinsven legt uit wat diversiteit is en wat dit voor Thomas persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat diversiteit voor hen betekent en hoe zij kunnen bijdragen aan meer acceptatie voor verschillende groepen mensen. Binnen het thema diversiteit wordt gefocust op seksuele oriëntatie en de acceptatie daarvan.
Instructies
Deze les is ontworpen om klassikaal te geven. Na het afronden van de module komen de jongeren zelf in actie.
IN ACTIE KOMEN AAN HET EIND VAN DE MODULE
Individueel of in groepjes in actie komen:
Na elke module komen de jongeren individueel of in groepjes in actie voor het thema. Iedereen kan dezelfde challenge doen of de docent kiest een aantal challenges waaruit de jongeren kunnen kiezen.
OF
Met de hele klas in actie komen:
Na het volgen van een module komt de hele klas in actie door een grote challenge uit te voeren binnen het thema. Op deze manier maak je er echt een project van.
Tussenstand uitzetten
De tussenstand die weergeven wordt in de module kan je zelf uitzetten. Klik hiervoor op geef les. Ga vervolgens naar de pincode aan de linker onderzijde en klik erop. Er verschijnt een scherm met daarin de optie: toon tussenstand. Als je het vinkje verwijdert, wordt de tussenstand niet meer getoond.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent diversiteit voor jou?
Kies een afbeelding die laat zien wat diversiteit voor jou betekent.
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel procent van de jongeren die behoren tot de lhbtiq+ gemeenschap, wordt hiermee gepest?
VRAAG 1
A
21 %
B
51 %
C
41 %
D
11 %
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel procent van de jongeren die behoren tot de lhbtiq+ gemeenschap hoort het woord ‘homo’ regelmatig als scheldwoord?
VRAAG 2
A
18 %
B
38 %
C
68 %
D
88 %
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Het percentage jongeren die behoren tot de lhbtiq+ is en wel eens een zelfmoordpoging heeft gedaan, is vijf keer hoger dan onder heterojongeren.
VRAAG 3
A
WAAR
B
NIET WAAR
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Video
Deze slide heeft geen instructies
VRAAG 4
Hoe zou jij reageren op deze man? Hij zegt: 'dat is toch heel erg als je zoon ...'
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Video
Deze slide heeft geen instructies
VRAAG 5
Hoe vinden jullie dat het terras heeft gereageerd, had jij zelf anders of eerder ingegrepen?
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
VRAAG 6
Stel je voor: Jij zit samen met een vriend op een terras en aan een tafeltje zie je twee jongens elkaar zoenen. Je vriend roept luid en duidelijk ‘’He bah, vieze homo’s’’. Wat zou jij nu doen?
A
Ik zou hem aanspreken op zijn gedrag
B
Ik zou hem niet aanspreken op zijn gedrag
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
VRAAG 7
Hoe verandert de situatie als die jongen die wordt uitgescholden je homoseksuele broertje blijkt te zijn?
Slide 19 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
De jongeren hebben nu een voorbedachte actie uitgevoerd. Laat ze klassikaal brainstormen over hoe ze hierna zelf in actie zouden kunnen komen binnen het thema. Schrijf dit in een woordweb op het bord.
Voorbeelden zijn:
- Tweedehands kleding kopen of je kleding een nieuw leven geven via Vinted/Krinkloop/Leger des Heils.
- Minder vliegen
- Geen/minder vlees/vis/zuivel eten en drinken.
- Met een studiekeuze kun jij de toekomst verbeteren (denk aan duurzame technologie/kleding/eten.
- Zoek/gebruik cosmetica merken zonder plastics en andere slechte producten
Wat zou jij kunnen doen als challenge?
Slide 24 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Video
Deze slide heeft geen instructies
