Geluk - 2. Spinoza & Nietzsche

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Geluk

Toets

Telt 1x mee  (25%)

Planning in Magister

Gebruikt lettertype: schulbuch

Geluk: de filosofen

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

Rousseau & Epicurus
Spinoza & Nietzsche
Aristoteles & Camus

Geluk: de leerdoelen

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

Je kunt:

• Een standpunt innemen over de centrale vragen rondom geluk
• Argumenten geven voor je standpunt over de centrale vragen rondom geluk
• Uitleggen wat de verschillende filosofen als antwoord hebben op de centrale vragen rondom geluk
• Voorbeelden bedenken bij de ideeën van filosofen

Bronnen

• Aantekeningen in de les

• LessonUp (klascode is te vinden in Magister - ELO - Studiewijzer)

• onderwijs.stadenesch.nl/filosofie

Vraag per leerdoel wat dit inhoudt aan een lln.

Wat was 'ataraxia' ook alweer?

1. Het verschil tussen natuur en cultuur
2. Innerlijke rust
3. De goede wilde
4. Genot en pijn afwegen

Geluk: lessenstructuur

Vandaag: les over Spinoza en Nietzsche

Einde van de les: exit ticket

• Exit ticket bepaalt wat je volgende les gaat doen
• Je begrip van de stof wordt getest in bij het exit ticket
  

Volgende les: verwerkingsles Spinoza en Nietzsche

• Op basis van begrip van de lesstof, de het exit ticket wordt je ingedeeld in een groep
• Groep A = de studenten
  
• Groep B en C = de professoren en de onderzoekers (zelfstandig aan de slag)
  

B

Bedoeling is dat de leerlingen ook nut inzien van actief meedoen in de les.

Enerzijds benadruk je de extra ondersteuning dat leerlingen kunnen krijgen bij de begeleide oefening.

Anderzijds benadruk je de vrijheid en zelfstandigheid die je krijgt bij groep B en C

Hoe weet jij waar je gelukkig van wordt?

Dit is een aandachtsrichter. In plaats gelijk naar de inhoud van de stof te gaan, mogen ze zelf eerst nadenken. Op die manier worden ze in de juiste stand gezet.

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

Baruch Spinoza

1632-1677

Baruch Spinoza

• Verstand leidt tot kennis en inzicht
• Hoe je in feite bent
• Hoe je eigenlijk bent
• Samenwerken en harmonie
• Blijmoedigheid

https://onderwijs.stadenesch.nl/filosofie/inzicht-in-de-menselijke-natuur/

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

Hoe je eigenlijk bent

Hoe je in feite bent

Huiswerk maken voor school

Je lievelingshobby (lezen, muziek, sporten, gamen)

Verliefd worden op iemand

Een goed doel naar jouw keuze steunen

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

Friedrich Nietzsche

1844-1900

Friedrich Nietzsche

• Verstand vs. Instinct
• Übermensch
• Wil tot macht
• Leven moet geleefd worden

https://onderwijs.stadenesch.nl/filosofie/instinct-is-onze-menselijke-natuur/

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

Stel: van je ouders mag je nadat je slaagt van school niet verder studeren. Je moet gelijk aan het werk, want geld verdienen vinden zij het belangrijkst. Jij wilt het liefste wel gaan studeren, want je wil misschien dokter worden en mensen helpen. Volgens Nietzsche kun je het beste..

Naar je ouders luisteren, en gelijk gaan werken

Naar jezelf luisteren, en toch gaan studeren

Waar denk jij dat je het meest gelukkig van wordt?
En waarom?

Door mezelf goed te kennen en in harmonie te zijn

Door mijn verstand te negeren en mijn leven écht te leven

Geluk: leerdoelen halen

1. Hoe word je gelukkig?
2. Waar word je gelukkig van?
3. Is geluk de zin van het leven?

• Actief meedoen in de les
• Aantekeningen
• Samenvatting en mindmap
• Begrippenlijst
• Zelf voorbeelden bedenken
• Mening over de theorie opschrijven

Vraag aan lln hoe zij zich het beste kunnen voorbereiden voor de toets.

Exit Ticket

Na het maken van het Exit Ticket mag je zelf aan de slag met het halen van je leerdoelen filosofie

Maak er een soort spelletje van. Er staat iets op het spel!

Na het maken van de opdracht kunnen ze aan de slag met het halen van de leerdoelen.

EXIT TICKET

Geef mij advies! Stel je voor ik wil topsporter worden, maar ik heb ook verplichtingen zoals een drukke baan. Daarbij ben ik al niet meer de jongste. Wat zal ik moeten doen om;

- volgens Spinoza gelukkig te worden?
- volgens Nietzsche gelukkig te worden?