periode media Les 2 Geschiedenis van de media

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 2

Les 2. geschiedenis van de  media

Deze les

1. Inleiding en voorwoord

2.  De geschiedenis van de media

WAt is jouw nieuwsbericht van de dag?

Inleiding

Deze periode gaat over het thema media. Media is het meervoud van medium. Een medium is: radio, televisie, krant en tegenwoordig ook het internet.

 

De media wordt gebruikt om nieuws te verspreiden. We leren deze periode om kritisch naar het nieuws te kijken. Verder bekijken we de verschillende media van dichtbij en leren we nieuwsartikelen, - berichten, advertenties en columns schrijven.

Interpunctie, spelling en tekstopbouw staan centraal bij het schrijven van de verschillende teksten. We besteden ook veel aandacht aan aantekeningen maken en organiseren.

Aan het einde van de periode gaan we zelf een nieuwsredactie vormen en een papieren tijdschrift maken. 

Oudheid.

Acta diurna

Geïntroduceerd door Julius Ceasar 50 v. Chr

Stadsomroeper

De eerste vorm van nieuwsvoorziening

Maar er was een probleem...

Middeleeuwen.

Nieuws van de straat

• De stadsomroeper verspreidde twee soorten nieuws:

1. actuele nieuwsberichten 

2. afzonderlijke nieuwsberichten

• Andere belangrijke bronnen waren: muzikanten en reizende handelaren
• Maar wat was het grote probleem?

500 na Christus tot aan ongeveer 1500.

Boeken

Schrijven deden de monniken op perkament (dierenhuid). 

 Zij waren maanden bezig met het overschrijven van bijvoorbeeld de bijbel.

 De boeken waren erg kostbaar, daar koop je nu een auto.

 

In het Latijn

Deze werden gekopieerd en verspreid.

De volgende stap?

• Monniken schreven de boeken over met de hand.
• De Duitser Johannes Gutenberg (ca. 1397-1468) vindt de boekdrukkunst uit. 
• een van de grooste uitvindingen ooit!
• Maar er was nog steeds een probleem....

middeleeuwen en tijd van ontdekkers en hervormers

Was de impact van de boekdrukkunst gelijk merkbaar?

Verlichting

Mensen gingen anders denken omdat meer mensen leerden lezen.

Mensen waren dol op feitjes en weetjes.  

Wetenschap en uitvindingen stond vol in de belangstelling (van vooral de rijkere burgers!)

Nog lang niet iedereen kon lezen.

18e eeuw

Beter onderwijs

Mensen hadden: 

1. beter onderwijs
2. meer geld 
3. stemrecht

Zij wilde beter geïnformeerd worden. Het lezen van de krant hielp hierbij.

20ste eeuw

De uitvinding van de fotografie veranderde de kijk op de wereld...

Televisie van vroeger

Televisie van nu

Nieuwe economische groei

In de jaren negentig begon de economie weer flink te groeien. Belangrijk was de opkomst van nieuwe media.

Ook het internet kreeg een enorme impact op de maatschappij. 

Nieuwe media: (ook wel digitale media) media die zijn ontstaan na de televisie, zoals internet en mobiele telefonie.

De huidige informatiemaatschappij

• Televisie
• Computer
• Social media
• Internet 

Informatiemaatschappij

https://schooltv.nl/video/informatiemaatschappij-hoe-laat-de-maatschappij-zich-informeren/#q=informatiemaatschappij

De informatiemaatschappij

• In deze postindustriële samenleving ontstond opnieuw groei. 
• Door de uitvinding van mobiele telefonie en internet bloeide de welvaart weer op. 
• Hierdoor werden tweede en derde vakanties normaal.
• Vliegtuig ontwikkelde zich tot vervoersmiddel voor de massa. 
• Mobiele telefoon en laptops werden standaarduitrusting. 
• Het gebruik van elektronische communicatie middelen werden onmisbaar. 

Globale cultuur

Kranten en tijdschriften

Huiswerk

1. Inleiding schrijven (je mag deze overnemen).
2. Voorwoord schrijven.
3. Cornell-aantekening (incl. samenvatting) van deze les
4. Zorg morgen weer voor een actueel nieuwsbericht!