Les 4 werkzaamheden verpleegkundige in de GHZ

Les 4
Rol van verpleegkundige in de GHZ

Marchel Buijs
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Les 4
Rol van verpleegkundige in de GHZ

Marchel Buijs

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
Ik kan na deze les de rol van een verzorgenden/verpleegkundige in de GHZ beschrijven

Slide 2 - Tekstslide

Opdracht (45 min)
Maak een groepje
Onderzoek de volgende zaken
-  rol van verzorgende en verpleegkundige in de GHZ
-benodigde competenties van verzorgende/verpleegkundigen in de GHZ
- basisprincipes/grondregels van een verzorgende/verpleegkundige in de GHZ
- Bejegening in de GHZ
Presenteer het klassikaal op een zelf gekozen wijze.

Slide 3 - Tekstslide

verzorgende/Verpleegkundige in de GHZ
De meerwaarde van de verzorgende/verpleegkundige hierin is de integratie van kennis en kunde op medisch, somatisch,
psychologisch, gedragsmatig en sociaal gebied en met name de expertise op het gebied van signaleren van
gezondheidsproblemen en ziekte

Slide 4 - Tekstslide

Rol verzorgende/verpleegkundige
Zij heeft een
ondersteunende, coachende en signalerende rol, zowel ten aanzien van de cliënten, de familie, de collegazorgprofessionals als anderen uit de leefomgeving. 

Slide 5 - Tekstslide

ondersteuningplan
Als verpleegkundige ben je verantwoordelijk voor de totstandkoming en voortgang van het ondersteuningsplan

Slide 6 - Tekstslide

MDO

In  een multidisciplinair overleg wordt met de client/ vertegenwoordiger het ondersteuningsplan besproken en vastgesteld 

Slide 7 - Tekstslide

Klinisch redeneren
 Is in staat om op basis van klinisch redeneren de verpleegkundige zorg vast te stellen, gericht op het
handhaven of (opnieuw) verwerven van de eigen regie van de cliënten en diens naasten.

Slide 8 - Tekstslide

VTH
Kan alle voorkomende voorbehouden en risicovolle handelingen uitvoeren, met inachtneming van de eigen
bevoegdheid en bekwaamheid.

Slide 9 - Tekstslide

risico's
Kan risico’s inschatten, problemen vroegtijdig signaleren, interventies kiezen en uitvoeren.

Slide 10 - Tekstslide

sociale omgeving
Kan zo nodig de naasten bij de ondersteuning betrekken en hen uitnodigen om te participeren in de
ondersteuning.

Slide 11 - Tekstslide

gelijkwaardigheid en volwaardig burgerschap



- fysieke integrate
- functionele integratie
- sociale integratie

Slide 12 - Tekstslide

competenties
Een in gedrag waarneembare combinatie van kennis, vaardigheden, houding en/of persoonskenmerken (persoonlijke kwaliteiten) waarmee in een arbeidssituatie bepaalde doelen worden bereikt’.

Slide 13 - Tekstslide

Een competentie is in feite dus een combinatie van drie zaken:

- De kennis (informatie en ervaring) die een persoon bezit
- De vaardigheden die iemand bezit. We kijken dan naar de fysieke en geestelijke handelingen die iemand goed beheerst.
- De attitudes en karaktertrekken die typerend zijn voor een persoon. We hebben het dan voornamelijk over de (veelal aangeleerde) houding die iemand inneemt ten opzichte van de wereld en zijn medemens.

Slide 14 - Tekstslide

Grondregels
- wensen zorgvragers serieus
- methodieken om de wensen en behoeften van zorgevrager leren kennen
- maakt zorgvragers bewust over keuzes
- leren kennen van eigen wensen en behoeften
- veilige omgeving
overnemen regie indien nodig

Slide 15 - Tekstslide

Grondregels vragen om een bepaalde attitude


- Je moet je kunnen aanpassen aan de zelfbepaling van de zorgvrager.
- zelfreflectie

Slide 16 - Tekstslide

bejegening
De mate waarin de verpleegkundige de zorgvrager als gelijkwaardig medemensen zijn waardigheid en eigen verantwoordelijkheid als uitgangspunt neemt

Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting
Doel?
Vragen?

Slide 18 - Tekstslide

bronnen
- V en V gehandicaptenzorg: H 3 + 4 en 6
https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/
https://www.venvn.nl/media/eouf2sqx/01122016_beroepsprofiel_mbo-opgeleideverpleegkundige.pdf

Slide 19 - Tekstslide




Doei allemaal!



Tot de volgende keer

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide