* De leerlingen kunnen aan het einde van de les toelichten welke verschijnselen bij een laagconjunctuur passen en welke bij een hoogconjunctuur
*De leerlingen kunnen uitleggen op welke manier de overheid de conjunctuur kan stimuleren of afzwakken
*De leerlingen kunnen de conjunctuurgolf beschrijven
*De leerlingen weten wat de begrippen denivellering en nivellering inhouden
*De leerlingen kunnen het secundair inkomen en de toegevoegde waarde berekenen
*De leerlingen weten wat de begrippen gevangenendilemma, dominante actie en meeliftersgedrag inhouden