activiteiten in een groep

LESDAG 10-5-21

  • wat gaan we vandaag doen?
  • hoe staan we ervoor?
  • wat gaat er nog komen tot de zomer?
  • zijn er vragen over opdrachten of andere zaken?     (eventueel vandaag apart tijd voor inplannen) 

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

LESDAG 10-5-21

  • wat gaan we vandaag doen?
  • hoe staan we ervoor?
  • wat gaat er nog komen tot de zomer?
  • zijn er vragen over opdrachten of andere zaken?     (eventueel vandaag apart tijd voor inplannen) 

Slide 1 - Tekstslide

P3-K1-W3
Ondersteunen bij activiteiten met een groep
bijbehorende theorie uit je boeken:
zie leerpakket in Its learning

Slide 2 - Tekstslide

C opdracht
  • ICF maken
  • rapporteren observatiegegevens 
  • activiteitenplan
  • uitvoeren activiteit
  • verantwoordingsverslag
  • feedbackformulier

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Inspelen in groepsontwikkeling 
  • Vormfase: in deze fase leren de groepsleden elkaar kennen
  • Stormfase: in deze fase vormen de verhoudingen binnen de groep (wie hebben contact met wie, wie is de informele leider, meelopers en de zondebok.
  • Normfase: in deze fase worden de groepsnormen duidelijk en begint een duidelijke eigen identiteit te ontwikkelen.
  • Prestatiefase: in deze fase kan de groep zich volop richten op de taak waarvoor zij samen staan.
  • Afscheidsfase: in deze fase rondt de groep de taak af een gaat de groep weer uit elkaar. 

Slide 7 - Tekstslide

" De activiteit is altijd een middel om een doel te bereiken". 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Activiteiten organiseren (methodisch handelen)
  1. Beginsituatie
  2. Doelen formuleren
  3. Plan voorbereiden
  4. Plan uitvoeren
  5. Evaluatie

Slide 10 - Tekstslide

Beginsituatie inventariseren
  • Wie is/zijn de cliënt(en), voorinformatie en samenstelling van de groep 
  • ICF maken!
  • Ontwikkelingsniveau
  • Mobiliteit cliënt en fysieke ruimte (toegankelijkheid en veiligheid)
  • Begeleidingsbehoefte (structuur, nabijheid, specifieke verzorging voor: incontinentie, extra rustmomenten, speciale zorg voeding & wondverzorging. Benadering, accuut handelen bij epileptische aanval, agressieve aanval)
  • Behoefte en wensen van de cliënt(en)
  • Doelen formuleren (SMART) 
  • Mogelijkheden & onmogelijkheden (ondersteuning)

Slide 11 - Tekstslide

Inspiratie
Activiteitenboek
Bron: Kennisplein gehandicaptensector


Ik wil een Pizza die met de brommer komt!

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Slide 14 - Link

ICF
Om te bepalen of iets een beperking of een stoornis is, is het belangrijk 
   duidelijk te hebben wat nu wat is.
International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF).
( Internationale kwalificatie van functioneren, beperkingen en gezondheid)

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag!
Kijk wat je gaat doen ter voorbereiding op de WPL dag (28-6-21)
  • verdiepen in de theorie (oa in Its bij 10-5)
  • doornemen C opdracht
  • activiteit bedenken
  • activiteitenplan maken
  • observatieschema maken (zie Its)
  • ICF maken (zie Its)

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide