M4 Hoofdstuk 10 Bewegen les 2

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Bewegen

Lesplanning:
- Terugblik
- Doel
- Nieuwe stof
- Werktijd werkboek 

- Werktijd opdrachten

Lezing 2

Waar moet je op letten met een grafiek tekenen?

Bereken de afgelegde afstand.

Bereken de afstand die is afgelegd tijdens het remmen?

Bereken de afstand die bij het vertragen is afgelegd

Hoe reken je km/h om naar m/s?

1. : 1000
2. x 3,6
3. : 3,6
4. : 60

Hoeveel km/h is 25 m/s dan?

Doel van de les

Aan het einde van de les kun je de versnelling berekenen en weet je wat eenparig, versneld en vertraagd is.

Wat is de versnelling in het diagram?

Versneld - Eenparig - Vertraagd

versnelde beweging

constante snelheid

Wat kun je zeggen over de
snelheid van deze fietser?

1. Eenparig
2. Vertraagd
3. Versneld

Wat voor soort beweging is in deel A van de grafiek getekend ?

1. Eenparige (constante) beweging
2. Eenparig versnelde beweging
3. Eenparig vertraagde beweging
4. Stilstand

Wat voor soort beweging is in deel E van de grafiek getekend ?

1. Eenparige (constante) beweging
2. Eenparig versnelde beweging
3. Eenparig vertraagde beweging
4. Stilstand

Wat ga je nu nog doen?

- Begin met de digitale portal doorwerken

- Werktijd paragrafen

- Werktijd opdrachten
- Einde les

Werk in stilte aan je portal op je eigen plek. Oortjes mogen.

Je mag overleggen, maar blijf op je eigen plek! 

Je mag overleggen met iedereen en je werk laten aftekenen