Een aantal leerlingen heeft opdrachten te laat of niet ingeleverd
Een aantal leerlingen heeft toetsen niet gemaakt
Gaten op je rapport = jaar 1 niet afgemaakt
Mail sturen naar examencommissie
Slide 3 - Tekstslide
www.johandewittscholengroep.nl
Slide 4 - Link
Voorbeeld
Beste examencommissie,
Tijdens de toestweek heb ik mijn poezie opdracht voor Nederlands niet op tijd ingeleverd. Dit komt omdat .... Zou ik voor deze opdracht een herkansing mogen, zodat ik mijn dossier compleet kan maken?
Met vriendelijke groet,
Annelie de Graaf
Slide 5 - Tekstslide
Changemakers
Wereldburgerschap training
Wie ben ik?
Wat zijn mijn krachten?
Wat voor thema's vind ik belangrijk en hoe kan ik helpen?
Zelf aan de slag met een project!
Donderdag en vrijdagochtend beginnen we!
Slide 6 - Tekstslide
Programma
Terugblik Unit 3: Alles stroomt - toets nabespreken - reflectie op toddle
Introductie Unit 4: Wereldwijk
Slide 7 - Tekstslide
Welkom bij Individuals & Societies
Unit 3: Alles stroomt
Processen van verandering zijn onvermijdelijk,
maar houdingbepaalt hoe mensen er mee omgaan.
Waar ging het ookal weer over?
Slide 8 - Tekstslide
Unit 3: Alles stroomt
Aardrijkskunde: processen die leiden tot verandering aan het aardoppervlak
Geschiedenis: processen die leidden tot verandering in de Romeinse tijd
Filosofie: houding en omgaan met verandering
Slide 9 - Tekstslide
Nabespreking toets
Schrift en pen op de grond, niks op de tafel
Je mag NIET schrijven op je toets, dan is het fraude
We spreken alle vragen gezamelijk door
Heb je een vraag, steek dan je hand op!
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Slide 10 - Tekstslide
Bekijk je persoonlijke feedback en feedforward op Toddle
timer
5:00
Slide 11 - Tekstslide
Stel je voor dat je deze unit en toets nog een keer mocht doen...
...wat zou je dan anders doen?
Slide 12 - Tekstslide
Reflectie Unit 3: Alles stroomt
Ga naar Toddle
Unit 3
Reflectie
Beantwoord de vragen op de volgende slide. Schrijf steeds op: 1. antwoord 2. antwoord
Slide 13 - Tekstslide
Reflectie Unit 3: Alles stroomt
Schrijf kort op wat je geleerd hebt deze unit.
Wat vond je leuk aan deze unit? Wat vond je minder leuk?
Welk gedeelte van deze unit vond je moeilijk? Wat heb je gedaan om hiermee om te gaan?
Je hebt je feedback ontvangen. Ben je tevreden met je resultaat? Wat ga je in Unit 4 hetzelfde doen en wat ga je anders doen?
Waar zou jij in unit 4 meer hulp mee willen?
Slide 14 - Tekstslide
Programma
Terugblik Unit 3: Alles stroomt - toets nabespreken - reflectie op toddle
Introductie Unit 4: Wereldwijk
Slide 15 - Tekstslide
Welkom bij Individuals & Societies
Unit 4: Wereldwijk
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoelen
Aan het eind van deze les...
...hebben we onderzocht wat we als klas al weten over het nieuwe onderwerp
...kun jij een vraag bedenken over het thema van unit 4
...kun jij in je eigen woorden uitleggen waar unit 4 over gaat
Slide 17 - Tekstslide
Overeenkomsten, diversiteit en verbinding...
...in de wijk (AK)
...in de provincies van het Romeinse rijk (GS)
...in religies (Fi)
Unit 4: Wereldwijk
Slide 18 - Tekstslide
Wereldwijd contact leidt tot overeenkomsten, diversiteit en verbinding tussen culturen.
Unit 4: Wereldwijk
?
?
Slide 19 - Tekstslide
Programma
Posterrondes ter introductie unit 4
Unit 4 in eigen woorden
Nabespreking
Uitleg beoordeling
Slide 20 - Tekstslide
Opdracht
we lopen straks door het lokaal in verschillende rondes
elke keer moet je langs elke poster lopen en daar iets doen
= zitten en luisteren naar de docent
Slide 21 - Tekstslide
Ronde 1: Vertaalronde
We maken taalbuddies
Turks
Arabisch
Engels
andere talen?
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Slide 22 - Tekstslide
Ronde 1: Vertaalronde
Loop langs elke poster met je groepje
Schrijf de vertaling op van het woord in de taal van jouw groepje
Gebruik woordenboeken
schrijf op wat het betekent
Slide 23 - Tekstslide
Ronde 2: voorkennis
Loop individueel langs elke poster
Wat betekent dit woord?
Waar denk jij aan bij dit woord?
Loop rond en schrijf je eigen antwoorden op in het juiste vak
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Slide 24 - Tekstslide
Ronde 3: vragen bedenken
Deel 1
Loop individueel langs elke poster
Wat zou jij willen weten over dit onderwerp?
Bedenk vragen en schrijf ze in het juiste vak
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Slide 25 - Tekstslide
Ronde 3: vragen bedenken
Deel 2
Loop nog een rondje en lees de vragen van je klasgenoten
Plak een groen stickertje achter een vraag die jij goed vindt
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Slide 26 - Tekstslide
Ronde 4: in eigen woorden
Pak je I&S schrift
Schrijf op:
I&S, 19-04-2023: Introductie Unit 4
Oefening: Unit 4 in eigen woorden:
"Unit 4 gaat over...."
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
timer
5:00
Slide 27 - Tekstslide
Beoordeling unit 4
Onderzoek en vaardigheden
infographic aan de hand van eigen onderzoek vóór de toetsweek
powerpoint-presentatie aan de hand van eigen onderzoek tijdens de toetsweek
Slide 28 - Tekstslide
Unit 4: Wereldwijk
Een MYP-unit heeft:
Inhoud (content)
Karakter Leerlingprofiel (learningprofile character)
Studievaardigheid (ATL-skills)
Slide 29 - Tekstslide
Learner profile Unit 4: Onderzoeker
In deze unit moet je veel onderzoek gaan doen en je eigen onderzoek presenteren
Onderzoek:
op de computer / boeken
praktijk onderzoek in de wijk
Slide 30 - Tekstslide
ATL-skills Unit 4
Communication skills
Give and receive meaningful feedback
Read critically and for comprehension
Find information for inquiries, using a variety of media
Information literacy skills
Collect, record and verify data
Access information to be informed and inform others