Unit 4 - les 1: introductie (B)

• Filosofie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

      Telefoon en oortjes in je tas 

      Laptop in je tas 
       I&S Schrift en pen op tafel

       

      

Tekens tijdens de I&S les

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)

Individuele opdracht (je werkt in stilte)

Schrijf dit op in je schrift / notities

Programma

• Nabespreken toets en reflectie op toddle 
• Terugblik introductie en vooruitkijken
  - content 
  - learner profile (onderzoeker)
  - ATL-skills
• Vragen over rapport / ouderavond 

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 3: Alles stroomt

Processen van verandering zijn onvermijdelijk, 

maar houding bepaalt hoe mensen er mee omgaan.

Waar ging het ookal weer over?

Unit 3: Alles stroomt

Aardrijkskunde: processen die leiden tot verandering aan het aardoppervlak

Geschiedenis: processen die leidden tot verandering in de Romeinse tijd

Filosofie: houding en omgaan met verandering

Nabespreking toets

• Schrift en pen op de grond, niks op de tafel
  
  
• Je mag NIET schrijven op je toets, dan is het fraude
  
  
• We spreken alle vragen gezamelijk door 
  
  
• Heb je een vraag, steek dan je hand op! 

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Bekijk je persoonlijke feedback en feedforward op Toddle

Stel je voor dat je deze unit en toets nog een keer mocht doen...

...wat zou je dan anders doen? 

Reflectie Unit 3: Alles stroomt

• Ga naar Toddle
• Unit 3
• Reflectie 
• Beantwoord de vragen op de volgende slide. 
  Schrijf steeds op:
  1. antwoord  
  2. antwoord

Reflectie Unit 3: Alles stroomt

1. Schrijf kort op wat je geleerd hebt deze unit. 
2. Wat vond je leuk aan deze unit? Wat vond je minder leuk? 
3. Welk gedeelte van deze unit vond je moeilijk?
   Wat heb je gedaan om hiermee om te gaan? 
4. Je hebt je feedback ontvangen. Ben je tevreden met je resultaat? Wat ga je in Unit 4 hetzelfde doen en wat ga je anders doen? 
5. Waar zou jij in unit 4 meer hulp mee willen? 
   
   

Programma

• Nabespreken toets en reflectie op toddle 
• Terugblik introductie en vooruitkijken
  - content 
  - learner profile (onderzoeker)
  - ATL-skills
• Vragen over rapport / ouderavond 

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 4: Wereldwijk

Overeenkomsten, diversiteit en verbinding...

...in de wijk (AK)

...in de provincies van het Romeinse rijk (GS)

...in religies (Fi)

Unit 4: Wereldwijk

Wereldwijd contact leidt tot overeenkomsten, diversiteit en verbinding tussen culturen.

Unit 4: Wereldwijk

?

?

Unit 4: Wereldwijk

Een MYP-unit heeft:

• Inhoud (content)
• Karakter Leerlingprofiel  (learningprofile character)
• Studievaardigheid (ATL-skills) 

Learner profile Unit 4: Onderzoeker

In deze unit moet je veel onderzoek gaan doen en je eigen onderzoek presenteren 

Onderzoek: 

• op de computer / boeken 
• praktijk onderzoek in de wijk

ATL-skills Unit 4

Communication skills

• Give and receive meaningful feedback
• Read critically and for comprehension
• Find information for inquiries, using a variety of media

 

Information literacy skills

• Collect, record and verify data
• Access information to be informed and inform others
• Process data and report results

Heeft iemand nog een vraag over MYP-assessment, rapporten of ouderavond?