Indonesie 3





De koloniale relatie Indonesië - Nederland
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les





De koloniale relatie Indonesië - Nederland

Slide 1 - Tekstslide

Wat heb je onthouden van vorige lessen?

Slide 2 - Woordweb

Wie is deze man? (alleen achternaam)

Slide 3 - Open vraag

Nadat de VOC failliet is gegaan gaat het slecht met NL. Welke redenen zijn er? Noem er 1.

Slide 4 - Open vraag

Hoe wordt het systeem genoemd dat Johannes van den Bosch bedacht heeft?
A
Batig slot
B
Cultuurprocent
C
Cultuurstelsel
D
Plantloon

Slide 5 - Quizvraag

Hoe wordt het geld genoemd dat de boeren krijgen voor hun oogst op 1/5 grond voor Nederland
A
Batig slot
B
Cultuurprocent
C
Cultuurstelsel
D
Plantloon

Slide 6 - Quizvraag

Vandaag
1. Hoe gaat het met de scenario's?
2. Begin met paragraaf 3. 

Doel paragraaf 3:
Hoe werd Nederland in bijna heel Nederlands-Indië de baas en welke gevolgen had dit?

Slide 7 - Tekstslide

Machtsuitbereiding en verzet (1870-1918)
  • Het cultuurstelsel werd afgeschaft en de liberalen gaven ondernemers meer vrijheid (mijnwet, agrarische wet, suikerwet). 
  • Gevolg: meer ondernemers komen naar Indië en beginnen plantage.

Slide 8 - Tekstslide

  • Liberalen geven Indiërs 'keuze' om te werken voor Nederlanders. Gevolg: te weinig arbeidskrachten. Nieuwe werden gezocht in China.
  • Koelies: arbeidsmigrant met contract.
  • Contract was voorschot, moest terugbetaald worden, maar lukte zelden.

Slide 9 - Tekstslide

  • Modern Imperalisme: een zo groot mogelijk overzees rijk willen hebben.
  • Nederland deed hier aan mee en veroverde de overige Indonesische eilanden. In provincie Atjeh veel verzet (en veel doden). 

Slide 10 - Tekstslide

  • De Indonesiërs worden slecht behandeld en dat wordt zielig gevonden. Begin ethische politiek. Doel: Indonesiërs een beter bestaan geven:
  • Onderwijs, irrigatie, migratie en gezondheidszorg zijn vier gelijkmakers.

Slide 11 - Tekstslide

  • De ethische politiek ging ook gepaard met geweld, als je niet deed wat NL wilde.
  • Daarnaast móest je de Nederlandse cultuur overnemen.
  • Gevolg: bewustwording dat Indonesiërs anders zijn en willen onafhankelijk worden (nationalisme).

Slide 12 - Tekstslide

Wat heb je onthouden van paragraaf 3?

Slide 13 - Woordweb

paragraaf 3
  • Je weet dat door de afschaffing van het cultuurstelsel, meer ondernemers naar Indië konden komen. 
  • Dat koelies naar Indië gehaald werden en in slechte omstandigheden werkten.
  • Dat het modern imperialisme er voor zorgde dat NL heel Indië in zijn bezit wilde hebben.
  • Dat de ethische politiek doel had op te voeden, maar uiteindelijk zorgde voor nationalisme.

Slide 14 - Tekstslide