LES 3 + thuistaak- 5HUWE lessenpakket fraktaaltheorie!

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Coronacommunicatie &

motivatie bevraging

Wetenschap als 

nieuwe religie?

Corona(communicatie) en jij. 

Ben je nog gemotiveerd om de regels te volgen?

Ik zou graag, samen met jullie, onderzoeken hoe de coronacommunicatie, de communicatie over de coronaregels, hier op jullie school is? Zijn jullie gemotiveerd om deze regels te volgen? Wat werkt er van communicatie rond corona op deze school? En wat niet?

INSTRUCTIE 

• Vul de Google Forms vragenlijst (volgende slide) in. 
• Daarbij volg je je eigen gevoel. Laat je niet beïnvloeden door anderen, zoals je ouders en leerkrachten. Zeg je gedacht.
  
• We houden je mailadressen niet bij (= privacy wetgeving)

INSTRUCTIE bij Google Forms - deel 2

 Er zit 1 vraag bij rond ‘Welke communicatie vind je terug op jouw school?’

• Ga op zoek naar de communicatie van je school. Daar we allen thuis zitten > mailbox, google op afbeeldingen van de school, bekijk de schoolwebsite, misschien heb je een foto van de schoolpoort met een affiche op...
• Laad die op in de Google bevraging.
  
• Verstuur op het einde je ingevulde vragenlijst!

Doel? Volgende week vrijdag houden we een  klasgesprek over dit onderwerp. Hopelijk bij mooi weer buiten! 

Wanneer? Nu - Max. 10 minuten invultijd nodig

Dankjewel om mee te doen!

https:

1. Wetenschap als dimensie van cultuur

Einstein over wetenschap

Geef een voorbeeld van
een ethisch dilemma
op het kruispunt tussen
wetenschap & cultuur

1.1. Ethische standpuntinname bij wetenschappelijke ontwikkelingen

Neem je CURSUS erbij.

• Lees de theorie op pagina 7 nog even door
  
• Lees de drie artikels op pagina 8 en 9
  
• Kies 1 van deze 3 onderwerpen:

1. Genetisch Gemodificeerde Organismen (GMO) > extra filmfragment op volgende slide
2. Klonen > extra filmfragment op volgende slide
3. Euthanasie
   

TIP! Je hebt niet genoeg schrijfruimte in je cursus. Neem een blanco A4 om je argumentatie op te schrijven. Stop die tussen je cursus.

1.1. Ethische standpuntinname bij wetenschappelijke ontwikkelingen

Stap 1: Haal uit je gekozen artikel de PRO en CONTRA s. Je mag ook aanvullen met eigen bedenkingen. Dat mag in een tabel met twee kolommen: kolom 1 pro, kolom 2 contra.

Stap 2: Denk na of er een maatschappelijke consensus over deze wetenschappelijke evolutie bestaat? Denk zowel aan onze, Westerse, cultuur, als andere culturen. Schrijf op.

Stap 3: Denk na over de mogelijke juridische gevolgen van deze wetenschappelijke ontwikkeling? Moet er een wetgevend kader komen, of is dat er al. Kunnen er rechtszaken ontstaan? Schrijf op.

Stap 4: stop je uitgeschreven argumentatie in je cursus!

Maak deze opdracht nu.

Maak hem alleen.

Je krijgt er 15 minuten voor. 

Tot zo!

https:

https:

1.2. De objectieve wetenschap als ‘religie’ van de Westerse mens

Deze oefening heeft jullie argumentatie-vaardigheden al wat aangewakkerd voor de opdracht, in groepjes, volgende week, live in de klas. 

Voorbereiding =  thuistaak:

• lees je CURSUS pagina's 10 en 11
• vul de vragen in
• lees de tekst op pagina 12 
• vul in welke twee kennissystemen, manieren van denken - wij hanteren om aan onderzoek te doen.

• de volgende slides in deze LessonUp omgeving helpen je hierbij: extra info, samenvatting én oplossingen.
• Tegen wanneer? Volgende les.

Succes!

Succes!

1.2. De objectieve wetenschap als ‘religie’ van de Westerse mens

In feite is ‘de wetenschap’ maar één van de vele kennissystemen.

 

Een kennissysteem = een geheel van ideeën over hoe de werkelijkheid is. Fluoresceer in de cursus.

≠ culturen met ≠ kennissystemen

Als we wetenschap definiëren als een kennissysteem, kunnen we dus aannemen dat ‘de wetenschap’ een cultureel gegeven is en slechts één van de vele kennissystemen.

Tot volgende week! 

Niet vergeten: copy paste de LessonUp link - voor later gebruik - volgende slides zijn een hulp bij thuistaak

Het huidige Westerse kennissysteem heeft
zijn historische wortels in
welke twee tradities?

Aristoteles als wetenschapper

• Lees op Wikipedia bij over de Griekse filosoof Aristoteles.
• Scrol door, en lees zeker het stuk over 'Aristoteles als wetenschapper'. 

De Verlichte mens

Het gevolg  van het samenkomen van beide tradities tijdens de Renaissance (vanaf de 14de eeuw) > de Verlichting (18de eeuw)

De Verlichting

• meer mensen kunnen zich bezighouden met zelfrealisatie.
  
• het geloof dat het objectieve weten zou zorgen voor een constante verbetering van het materiële menselijke bestaan.
  

1.3. Hoe beïnvloedt ons kennissysteem onze cultuur?

CURSUS P12

Wat is typerend aan onze manier van denken?

• centrale positie van het individu
  
• rationele mens die aan wetenschap doet
  
•  'asociale' bezigheid = individualistische inslag
  

<->  in tegenstelling tot Islamitische en Afrikaanse kennissystemen die collectivistisch zijn