Les 3 vervolg Hoofdstuk 2 psychoanalyse

Hoofdstuk 2. Psychoanalyse Freud
vervolg, opfrissen en verdieping
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
psychologieMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2. Psychoanalyse Freud
vervolg, opfrissen en verdieping

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud van deze les
Bespreken huiswerk hoofstuk 2
Vervolg, opfrissen en verdieping hoofdstuk 2
Start maken met de presentaties socialisatieopdracht
Indien tijd over, zelfstandig werken aan huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Bespreken Huiswerk hoofdstuk 2
                 Vraag 1, 2, 3 en 6

Slide 3 - Tekstslide

Lisa (6 jaar) heeft een zusje gekregen en begint weer in haar bed te plassen. Van welk verdedigingsmechanisme is hier sprake?
A
Regressie
B
Rationalisatie
C
Projectie
D
Verdringing

Slide 4 - Quizvraag

Even oefenen:
Melissa is 3 jaar en trekt voor de zoveelste alle netjes opgevouwen was uit de kast. De moeder van Melissa geeft haar uit frustratie een tik over de vingers. Gelijk daarna pakt ze Melissa op en trekt haar op schoot om te knuffelen, ze zegt sorry en dat ze Melissa niet had mogen slaan. 

Slide 5 - Tekstslide

Geef aan met de begrippen Es, Ich, Uber-Ich aan hoe de moeder van Marissa reageerde.

Slide 6 - Open vraag

Casus Roos (10 min)     
• Maak 2 of 3 tallen
• Lees de casus van Roos. Gebruik het model van de menselijke psyche volgens Freud.
• Wat zit er boven de ‘waterlijn’? Welk gedrag zie je?
• En welke factoren spelen onder de waterlijn
(kennis, vaardigheden, houding/lichaam en persoonlijkheid)?
• Typ of schrijf de antwoorden op.


Slide 7 - Tekstslide

Je eigen ijsberg (5 min)
1. Vul je eigen ‘ijsberg’ van Freud in. Boven de waterlijn gaat het om je bewustzijn. Wat is er zichtbaar bij jou in gedrag? Wat doe je? Denk aan gedrag, kennis, vaardigheden.

2. Onder de waterlijn gaat het om je onderbewuste. Wat vind je? Wat vind je? Wat wil je? Het gaat hier om wat niet direct zichtbaar is. Welke overtuigingen heb je? Over jezelf? Over de wereld? Welke persoonlijkheidskenmerken heb je? Denk aan opvattingen, overtuigingen, karakter, normen&waarden, drijfveren.
3. Koppel je ingevulde ijsberg aan je eigen ontwikkeling. Wat heb je uit je eigen opvoeding en ontwikkeling meegekregen? Welke invloed heeft dat gehad op de vorming van je eigen ijsberg? 

Slide 8 - Tekstslide

Presentaties (5 min pp)

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk
Maak uit de reader Hoofdstuk 2 vraag:
4, 5, 7, 8

Slide 10 - Tekstslide