4V - Periode 2 - Les 6 (PA3 H4-5-6) - GSE (24/25-11-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

Lessonup.app

klascode A4sp2: uhetw

klascode A4sp4: pnysk

(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)

Ropa cara (Camilo)

Leerdoelen

- Een gesprek voeren over winkelen en geld. Daarnaast ga je communiceren over klimaat, reizen en over het Spaanse taalgebied.  

- Je leert begrijpend luisteren naar gesprekken in winkels, en over landen, klimaat en reizen.   

- Je oefent je leesvaardigheid met teksten die gaan over winkelen, geld, reizen, landen, cultuur. 

- Je schrijft korte teksten over winkelen, smaak, reizen, landen. Je leert artikelen te schrijven en je geeft je mening over mode, mensen en landen. 

- Je leert hoe de verschillende verleden tijden worden toegepast in het Spaans (presente perfecto, indefinido, imperfecto). Hierbij leer je ook onregelmatige en wederkerende werkwoorden. 
- Je leert hoe je een persoonlijk voornaamwoord als meewerkend en als lijdend voorwerp gebruikt. Ook herhaal je de trappen van vergelijking.  

El programa

1. INFO, DEBERES

2. HABLAR K, ej. 33-34 (10)

3. ANUNCIOS Escuchar: H, ej. 25 (15)

4. PRACTICAR, ej 23, 24, 26 (20)

5. Toets ter inzage evt.

6. Evaluación

Los deberes fueron

Estudiar: 

- herhalen bron J (trappen van vergelijking) > preguntas en las próximas páginas

- bron K frases clave

Hacer: afmaken oef 22, (28), 30 -> comprobar oralmente

Trappen van vergelijking
Jouw auto is net zo mooi als de mijne.

1. más bonito que
2. menos bonito que
3. tan bonito como
4. mejor que

Trappen van vergelijking.
Kies de juiste vertaling
Jouw cijfer is beter dan mijn cijfer.

1. tan buena como
2. mejor que
3. peor que
4. muy buena

Trappen van vergelijking
Kies de juiste vertaling
Een fiets is minder snel dan een motor.

1. menos rápida que
2. más rápida que
3. menos rápida
4. tan rápida como

Frases clave (10)

Hablar en parejas: 

ejercicio 33 (WB B p.77)

¿Terminado?

Haz el ejercicio 34

¡Está de oferta!

Los anuncios 

(de advertenties)

Fuente H

Escuchar: ejercicio 25ab (WB B p.70) 

Ej. 25ab

PRACTICAR

Vais a practicar con el vocabulario y las frases.

Hacer: ejercicio 23, 24, 26

(WB B p.68)

TOETSINZAGE

Welk onderdeel vond je het meest leerzaam en waarom?

Deberes

Estudiar: 

Herhaal alvast de woordjes (5.1-5.4) en Frases Clave (E&K) voor de tussentoets. 

Bestudeer alvast de grammatica (H4-bron D & I, H5-bron D & I) voor de tussentoets. 

Hacer: 

maken 23, 24, 26, 34

GRAMÁTICA REPASO (15m)

Herhalen verleden tijden ivm tussentoets en schrijfopdracht tarea H6

Doe de opdrachten op de volgende slides om te weten welke verleden tijden je nog moet oefenen voor jezelf

Handvat nodig? Kijk onder het oogje naar de theorie over de verleden tijden. (je kan inzoomen door erop te klikken)

Los pasados

Wanner gebruik je deze tijden?

INDEFINIDO

IMPERFECTO

PERFECTO

je gebruikt deze tijd voor gebeurtenissen op een concreet moment in het verleden die je als afgesloten beschouwt.

je gebruikt deze tijd voor handelingen in het verleden die nog steeds in verbinding staan met het heden.

Je gebruikt deze tijd voor gebeurtenissen die aan de gang waren in het verleden; voor gewoonten in het verleden; voor oorzaken en voor beschrijvingen.

Wat is een signaalwoord van de perfecto?

1. ayer
2. en 2011
3. este mes
4. las vacaciones pasadas

Wat is een voorbeeld van de perfecto?

1. trabajo
2. he trabajado
3. trabajé
4. estoy trabajando

Welk signaalwoord duidt NIET op een imperfecto?

1. siempre
2. en abril
3. normalmente
4. todos los días

Wat zijn de uitgangen van de imperfecto?

Vervoeg in de imperfecto:
hij zag

1. vio
2. ver
3. veía
4. vería

Wat is een signaalwoord van de indefinido?

1. anoche
2. esta noche
3. ya
4. todavía no

Vervoeg in de indefinido: Ik ging

1. fue
2. vi
3. fui
4. voy

Preparación test (15m)

Zelfstandig werken:

1) D-toets (p.85 WB)

2) Woordjes en zinnen leren 

3) Vragen stellen over de leerstof

Evaluación:
Geef een tip en een top voor de lessen Spaans

INFO Período 2

Tema: Ir de compras, viajar, clima, países

Material: PA3 Capítulo 4, 5 y 6 + WB B + Extra boekje + leesteksten

 Studiewijzer op Teams, 2 clases por semana

Exámenes y tareas

• Kennistoets H4 + 5 (1 of 2 december 2022) 
• Schrijftoets (toetsweek januari 2023)
• Portfolio-opdrachten  leesvaardigheid + schrijven (uiterlijk 20 december 2022)

Info Portfolio-opdrachten

LECTURA: 

1.Cultura en el mundo hispanohablante: Colombia o Ecuador

2. Textos del examen

ESCRITURA:

Tarea 6 (capítulo 6)

Entregar: 20 de diciembre de 2022

p. 12  Extra boekje

● Hola, Javier, ¿qué tal el fin de semana pasada?

o Fue un fin de semana fantástico. Sobre todo ayer.

Ayer fue. mi domingo perfecto.

● ¡Interesante! ¿Y por qué? ¿Fue usted a la playa?

o No, yo me quedé en la cama con mi mujer y mis hijos. Nosotros

dormimos todos hasta las 10.

Luego yo me levanté, mi mujer fue a comprar

pan y cruasanes, yo salí a comprar el periódico. Y después

nosotros  desayunamos todos sin prisa.

Yo leí el periódico en la terraza, tomando el sol.

Luego nosotros invitamos a unos amigos a comer.

Mi mujer y yo preparamos una paella deliciosa.

Nosotros pasamos casi dos horas de sobremesa, simplemente

hablando y tomando café. Después nuestros amigos volvieron a

casa, y yo decidí dormir una pequeña siesta. Como ve, nada

especial, pero muy relajante.

Después nosotros salimos todos juntos a dar un paseo por la playa, y

al final nosotros vimos una película en DVD en casa. Es que soy

una persona muy familiar.

REPASO GRAMÁTICA (15m)

1) aanwijzend voornaamwoord (klas 2) TB p.95 

uitleg in TB p.95 + onder oogje

maken oef 28

2) trappen van vergelijking

uitleg in bron J + onder oogje

maken oef 30 

Optie: 

zelfstandig bestuderen OF uitleg in kleine groep

openen voor afbeelding

openen voor afbeelding

GRAM: lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp (repaso) 

1) En clase: Ver el vídeo 'meewerkend voorwerp'

(Después de la explicación: ->  Hacer ejercicio 15 (WB B p.62-63))

¿ Terminado?

Frases clave E (TB. p. 58): lees alle zinnen, noteer per zin 

de persoonlijke voornaamwoorden als lv en als mv  

Meewerkend voorwerp

Lijdend voorwerp

De trappen van vergelijking, fuente J

1. Ve el vídeo.
2. Estudia la explicación en tu libro, TB. p.63, fuente J.
3. Je boek legt niet alleen de stellende en de vergrotende trap uit, maar ook de 'overtreffende trap'. Bestudeer de uitleg goed.

Na de uitleg:
Maak oefening 29 uit je werkboek (p.72-74)

GRAM: pretérito indefinido 

1. Herhaal de pretérito indefinido: TB p.101 nr. 19
2. Bestudeer de onregelmatige werkwoorden H4 bron I : 

• estar (zich bevinden, zijn)
• ser (zijn)
• ir (gaan)
• hacer (doen, maken)
• tener (hebben)

3. Ga naar verbuga.eu/Esmi/ (of google 'verbuga spaans')

-> Links op het scherm: Kies een werkwoord uit het lijstje.

-> Rechts op het scherm:  Kies 'pretérito indefinido'.

4. OEFEN (ook thuis). Wanneer het goed gaat voeg je een extra werkwoord uit het lijstje toe.

Wat vond je van deze les? 

Wat vond je goed, en wat kan beter? 

Beantwoord de vragen op de volgende slides.

Wat vond je goed aan deze les?
Geef concrete voorbeelden.

Kijk terug op deze les:
Wat kan beter?
Denk aan lesinhoud, vorm, werksfeer etc.

Meewerkend voorwerp.
De plek van me/te/le/nos/os/les
is:

1. na het onderwerp van de zin
2. voor de persoonsvorm
3. voor de persoonsvorm, of achter het hele werkwoord plakken
4. voor de persoonsvorm, of voor het hele werkwoord

Meewerkend en lijdend voorwerp

Objeto indirecto (meewerkend voorwerp)

• Doy un vaso de agua a Ana. -> Le doy un vaso de agua.
• Compras un regalo para mí. -> Me compras un regalo.

Objeto directo (lijdend voorwerp)

• Veo el hermano de Juan. -> Lo veo.
• Veo unos gatos -> Los veo.

ESTUDIAR: fuente D, TB p.58 (lijdend voorwerp)

Is het lijdend voorwerp een persoon? Dan 'a' voor het zelfstandig naamwoord of de eigennaam. 

Kolommen-opdracht bron C, ejemplo: Máxima

Presente

...

Indefinido

nació = werd geboren

...

Imperfecto

era = zij was

...