H5.4 De invloed van de media

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 3

H5 Media

H5.4  De invloed van media de leerdoelen

• Vrijheid van meningsuiting
• Begrippen: Persvrijheid, Censuur, Indoctrinatie, Beeldvorming, Selectieve waarneming, Filterbubel
• Regels bij het gebruik van media
• Maatschappelijke functies van de media

Vrijheid van meningsuiting

In Nederland is persvrijheid normaal. Er zijn ook landen waar journalisten te maken hebben met censuur.

Persvrijheid

Censuur

De vrijheid van journalisten om ongehinderd berichten te kunnen publiceren.

Het expres weglaten of veranderen van bepaalde informatie.

Censuur komt vaak voor in dictaturen. Het is bedoeld om de mening van de mensen te beïnvloeden.                --> 

Indoctrinatie: Het voortdurend opdringen van een bepaalde mening.

Vrijheid van meningsuiting

Persvrijheid is onderdeel van de vrijheid van meningsuiting. Iedereen mag op televisie en radio en internet zijn mening geven.

Maar er zijn wel regels bij het gebruik van media:

• Je mag niet discrimineren.
  
• Je mag niet beledigen.
• Je mag niet opzettelijk liegen.
• Je mag niet haatzaaien.

Beeldvorming

Media zorgen er voortdurend voor dat je op een bepaalde manier naar een situatie kijkt. Dit zorgt voor beeldvorming.

Beeldvorming

Je vormt je steeds een beeld van iets, iemand of een situatie.

Dit hoeft niet altijd de waarheid te zijn. Informatie is betrouwbaarder als deze zo compleet mogelijk is.

Maatschappelijke functie van de media

Betrouwbare media zijn belangrijk voor onze samenleving en democratie. Dit noemen we de maatschappelijke functie van media. 

Deze functie bestaat uit drie delen:

 

 

Maatschappelijke functies van de media

1) Informatieve functie: je wordt (goed) geïnformeerd over wat er in de samenleving gebeurt. (vrije info over alles)

2) Controle- of waakhondfunctie: de media kijken of politici hun werk wel goed doen. Ze controleren dus de politiek.

 

3) Socialiserende functie: media brengen waarden en normen over die we als samenleving belangrijk vinden. Dit kan bijdragen aan meer sociale cohesie. Je komt in contact met andere waarden en normen en we verbinden met elkaar

 

 

Selectieve waarneming

Je kiest zelf wat je wilt zien en wilt horen.

Selectieve waarneming

Als je informatie krijgt, geloof je dat sneller als het overeenkomt met het beeld dat je al had over dat onderwerp.

 

Veel mensen kiezen voor media die informatie geven die vaak goed past bij de beeldvorming die je al had.

Filterbubbel

• Een zoekmachine en sociale media zorgen ervoor dat je informatie krijgt die speciaal voor jou interessant is, maar je ook sneller in je eigen mening bevestigt.
• Zo ontstaat een filterbubbel om je heen die het lastiger maakt om andere meningen te horen en lezen.

De vrijheid van journalisten om ongehinderd berichten te kunnen publiceren.

1. Censuur
2. Indoctrinatie
3. Beeldvorming
4. Persvrijheid

Het expres weglaten of veranderen van bepaalde informatie.

1. Censuur
2. Indoctrinatie
3. Beeldvorming
4. Persvrijheid

Je vormt je steeds een beeld van iets, iemand of een situatie.

1. Censuur
2. Indoctrinatie
3. Beeldvorming
4. Persvrijheid

Welke maatschappelijke functies hebben Media?

1. Informatieve, Controlerende, Socialiserende functies
2. Censuur, indoctrinatie, informatieve
3. Filterbubbel, socialisatie, selectieve waarneming.
4. Niet discrimineren, niet liegen en niet beledigen.

Welke regels horen bij het gebruik van media

1. Discrimineren
2. Niet beledigen
3. Oproepen tot geweld
4. Belangrijk of bekend persoon

Maken opdrachten 5.4. op blz 92 tm 94 en samenvatting op blz 103 

Succes!