Taalkunde 2 woorden werken

Lesplanning
* 10 min. lezen in je leesboek
* opdracht taalkunde / prototypen

timer
10:00
1 / 4
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 4 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Lesplanning
* 10 min. lezen in je leesboek
* opdracht taalkunde / prototypen

timer
10:00

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het einde van de les ben je ervan bewust hoe woordbetekenissen in elkaar zitten.

Slide 2 - Tekstslide

Prototype
Een ‘prototype’ wordt vaak gezien als het beste voorbeeld van een categorie. De leden van de categorie zijn te karakteriseren op basis van een lijst kenmerken.

Een categorie of concept (bijv. ‘vogel’) kent meer en minder typische leden. De minder goede voorbeelden van categorieleden bevinden zich aan de rand van de categorie. 

Het onderliggende idee is dus dat categorieën gestructureerd zijn.

Slide 3 - Tekstslide

Lesopdracht
Jullie maken en geven aan het einde van deze les een korte presentatie van een eigen prototypecategorie. Je mag in een groepje samenwerken (max. 4) of alleen. De presentatie duurt circa 1 minuut als je alleen werkt. Als je in een groepje werkt, dan is de presentatie langer (max. 3 minuten).

Zoek op internet naar plaatjes van een zelfgekozen begrip dat niet is besproken tijdens de vorige les (bijv. auto’s, fietsen, klokken). Zoek naar goede en minder goede voorbeelden van de categorie. Orden de plaatjes zo zodat er een prototypecategorie ontstaat waarbij de meest typische voorkomens meer in het midden staan. Gebruik hiervoor bijvoorbeeld een powerpointdia of bedenk een andere manier waarop je de plaatjes makkelijk ten opzichte van elkaar kunt plaatsen. Welke eigenschappen heb je gebruikt om tot je prototypecategorie te komen?

De laatste 20 minuten van de les komen zoveel mogelijk presentaties aan bod. 
timer
30:00

Slide 4 - Tekstslide