Les 24 - Klas 4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

1. Lesdoelen

2. Herhalen

3. Uitleg + aant. 

4. Huiswerk maken/bespreken

Lesdoelen

Je kunt uitleggen hoe kooplieden en ambachtslieden door het organiseren van gilden opkwamen voor hun belangen

Je kunt het belang van de Hanzen beschrijven

Welk begrip past hier het beste bij?

https://schooltv.nl/video/het-ontstaan-en-de-inrichting-van-nederland-systematische-ontginning-en-roofbouw-in-de-middeleeuw/#q=Het%20ontstaan%20en%20de%20inrichting%20van%20Nederland

Herken jij het juiste gilde?

Sleep het juist beroep naar de juiste afbeelding

Schoenmakers-gilde

Slagers-gilde

Bakkers-gilde

Kleermakers-gilde

Een gilde had veel macht:

1. alleen als je lid  van een gilde was, mocht je ambacht uitoefenen

2. het gilde zorgde voor de beroepsopleiding

3. het gilde bewaakte de kwaliteit van een product

4. het gilde bepaalde de prijs van een product

5. het gilde bepaalde de werktijden

6. het gilde zorgde voor zijn leden plus hun familie (feesten, hulp bij ziekte of overlijden)

Geef een voorbeeld van een Middeleeuws gilde

Uitleg

Wisselwerking tussen Graaf van Vlaanderen - Atrecht

- stimulans economie

- marktvrede/strenge rechtspraak

Heilig Roomse Keizer -> vrije toegang en tolvrijheid

Oprichting Hanze 

https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wat-is-de-hanze/#q=hanze

Aantekening

Atrecht sloot zich aan bij de Hanze = een samenwerkingsverband van handelaren of steden die elkaar steunen bij de handel.

o.a.

- bescherming onderweg

- belangen behartigen van kooplieden

- juridische hulp bij rechtszaken

Uitleg

Wisselbrieven

Geld lenen aan koningen en edelen

Privileges in ruil voor leningen. 

Inpoldering

https://schooltv.nl/video/het-ontstaan-en-de-inrichting-van-nederland-dijken-en-inpoldering-in-de-middeleeuwen/playlist/160/

Huiswerk maken/bespreken