Paragraaf 2.1 (3V)

Paragraaf 1

hoofdstuk 2 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 2.1

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Het gezicht van de aarde verandert
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Paragraaf 1

hoofdstuk 2 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 2.1

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Het gezicht van de aarde verandert

Slide 1 - Tekstslide

Paragraaf 1

hoofdstuk 2 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 2.1

-> Aan de slag

-> Afronding
 
Het gezicht van de aarde verandert
blz. 32

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht

-> Heb je de tekst goed
     gelezen?

-> Beantwoord dan de
     vragen op de
     volgende dia's.
 

Slide 4 - Tekstslide

Wat is de titel van § 2.1

Slide 5 - Open vraag

Wat ga ik volgens de intro-tekst leren in deze paragraaf?

Slide 6 - Open vraag

Wat kun je vertellen over de temperatuur tijdens het ontstaan van de aarde?

Slide 7 - Open vraag

Wat was het gevolg van de vele vulkanische activiteiten. Noem 2 gevolgen.

Slide 8 - Open vraag

Wat gebeurde er met de waterdamp in de lucht op het moment dat de aarde verder ging afkoelen?

Slide 9 - Open vraag

Waar ontstond op aarde het eerste leven? Welke levensvormen waren er?

Slide 10 - Open vraag

Later zijn andere levensvormen ontwikkeld. In welke volgorde precies?

Slide 11 - Open vraag

Geologen (aardwetenschappers) hebben de geologische tijdschaal gemaakt. Wat is dit precies?

Slide 12 - Open vraag

Hoeveel hoofdperioden kent deze geologische tijdschaal?

Slide 13 - Open vraag

Wat is kenmerkend voor het precambrium?

Slide 14 - Open vraag

Wat is kenmerkend voor het Paleozoïcum?

Slide 15 - Open vraag

Wat is kenmerkend voor het Mesozoïcum?

Slide 16 - Open vraag

Wat is kenmerkend voor het Kenozoïcum?

Slide 17 - Open vraag

Bekijk bron 5. Op welke 2 manieren wordt hier de evolutie (ontwikkeling) van leven zichtbaar gemaakt?

Slide 18 - Open vraag

Bekijk bron 5. Op welke manier wordt het begrip platentektoniek zichtbaar gemaakt?

Slide 19 - Open vraag

Bekijk bron 5. Vijf keer wordt er een rood symbooltje gebruikt. Wat is de betekenis daarvan?

Slide 20 - Open vraag

Er kunnen veel redenen zijn voor het massaal uitsterven van planten en dieren. Welke 2 redenen worden genoemd in de tekst?

Slide 21 - Open vraag

Opdracht

-> Ga naar de
     methodewebsite.

-> Open § 2.1

-> Bekijk de interactieve
      bron en lees de info
      
 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Opdracht

-> Blijf op de
     methodewebsite.

-> Je gaat aan de slag
     met box 2.1
 

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Opdracht

-> Heb je netjes de
      online box gemaakt?

 -> Ga dan nu verder met
      de verwerkingsopdr.
      1 t/m 6
 

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Opdracht

-> Als het goed is heb je
     tot nu toe alles netjes
     doorgewerkt. 

-> Beantwoord de
     leerdoelen van § 2.1
     nu voor jezelf op de
     volgende dia.
      



 

Slide 28 - Tekstslide

Ik weet hoe de aarde veranderde in de afgelopen 4,5 miljard jaar.

Slide 29 - Open vraag

Ik begrijp waardoor het leven op aarde grote veranderingen onderging

Slide 30 - Open vraag

Ik kan de 4 hoofdperioden van de geologische tijdschaal in chronologische volgorde benoemen en beschrijven.

Slide 31 - Open vraag




    Heb je nog tijd over?
     Speel dan hier de
     kahoot over § 2.1
      



 

Slide 32 - Tekstslide

           Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 2.1' 

Slide 33 - Tekstslide