H4B - Over normaal gesproken hfst 3

Ethiek havo 4
Ethische theorieën
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Ethiek havo 4
Ethische theorieën

Slide 1 - Tekstslide

Opzet
  1. Korte herhaling van de behandelde stof
  2. Inleinding op de ethische theorieën
  3. Deugd-ethiek

Slide 2 - Tekstslide

Tijdsduur
Je bent met deze les ongeveer 45 min bezig.
Bekijk in je rooster wanneer je vragen kunt stellen
Je hebt deze theorie nodig voor het maken van je toets

Slide 3 - Tekstslide

Toets
Informatie over de (aangepaste) toets ethiek vind je binnenkort op Magister onder Studiewijzers.
Lees die opdracht goed door, je moet zelfstandig beginnen!

Slide 4 - Tekstslide

Herhaling
Er komen een paar quizvragen aan. Je mag je aantekeningen en boekje gebruiken om het juiste antwoord te geven.

Slide 5 - Tekstslide

Als we het binnen de ethiek over het begrip 'nurture' hebben, dan bedoelen we...
A
Een aangeboren gevoel van moraal
B
Een aangeleerd gevoel van moraal
C
Gevoelens van empathie, veroorzaakt door spiegelneuronen
D
Normen en waarden

Slide 6 - Quizvraag

Wat is een waarde?
A
Een leefregel
B
Empathisch gedrag
C
Moreel juist handelen
D
Een idee of ideaal

Slide 7 - Quizvraag

Een norm is...
A
dat wat jij goed of fout vindt.
B
altijd voor iedereen geldig
C
Een morele regel
D
altijd een wet.

Slide 8 - Quizvraag

Wat is volgens het boekje 'morele opvoeding'?

Slide 9 - Open vraag

Ethisch theorieën
Een ethische theorie helpt je om beslissingen te nemen in morele dilemma's. Ze geven je een denkrichting. Er zijn 3 grote ethische stromingen.

Slide 10 - Tekstslide

Ethische theorieën
Plicht-ethiek
Moreel juist handelen wordt bepaald door wat de plicht of verantwoordelijkheid van een mis is in en bepaalde situatie. De handeling zelf is belangrijk, niet zozeer de uitkomst.
Gevolg-ethiek
Moreel juist handelen hangt van van de vraag of de gevolgen van een handeling goed zijn. Het gaat niet om de handeling zelf, maar om de gevolgen ervan.
Deugd-ethiek
Deugd-ethiek schrijft geen duidelijke regels voor, behalve dat de handeling zelf een juiste, proportionele handeling moet zijn gezien de situatie.

Slide 11 - Tekstslide

Ethische theorieën
De volgende slides gaan over de ethische theorie van Aristotles. 

We noemen die theorie deugd-ethiek.

Slide 12 - Tekstslide

Deugdethiek
Aristoteles vroeg zich af: Hoe kunnen we bepalen of een handeling goed of slecht is?

Lees pagina 71 en 72

Slide 13 - Tekstslide

3

Slide 14 - Video

02:38
Wat is deugdzaamheid volgens Aristoteles?

Slide 15 - Open vraag

03:19
Leg in je eigen woorden uit wat een deugd is.

Slide 16 - Open vraag

06:30
Wat is volgens Aristoteles de beste manier om een deugd aan te leren?

Slide 17 - Open vraag

Maak opdracht 12 op bladzijde 74 en upload een foto

Slide 18 - Open vraag

Samenvatting
Of iets 'goed' of 'juist' is of niet, bepaalt Aristoteles aan de hand van het 'doel' van een ding. Een mes dat niet snijdt is een slecht mes. Een mens moet deugdzaam zijn, dan ben je een goed mens.
Deugd: een handeling die het midden houdt tussen twee uitersten. Vraag veel oefening dit te kunnen.
Belangrijk: de handeling in relatie tot de situatie


Slide 19 - Tekstslide

Voorbereiding volgende week
Je hebt nu kennisgemaakt met 1 ethische theorie. Volgende week leer je er nog meer kennen. Maak nu vast opdracht 1 van hoofdstuk 4 helemaal.

Lees de opdracht eerst goed door, je moet verschillende stappen zetten.

Slide 20 - Tekstslide

Maak een foto van de ingevulde opdracht.

Slide 21 - Open vraag

Volgende week
Maak de les van volgende week voor je een contactmoment met je docent hebt. Dan kun je vragen stellen.

Slide 22 - Tekstslide