NN6 V1 H3 lezen antwoord formuleren TW2 WEEK 2, les 2 + 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij de online les Nederlands:

Lesprogramma 

Mededeling toetsweek + vragen stellen

Lesdoelen

Lees uit je leesboek

Antwoord formuleren: hoe doe je dat goed?

Opdracht: H3 4A + 5C 

Afronden

Mededeling toetsweek

- Toetsweektoets > proeftoets zonder cijfer

Mededeling toetsweek

- Toetsweektoets > proeftoets zonder cijfer

- Belangrijk: bewaar al je samenvattingen

Mededeling toetsweek

- Toetsweektoets > proeftoets zonder cijfer

- Belangrijk: bewaar al je samenvattingen

- Sla ze op onder een duidelijke naam

Mededeling toetsweek

- Toetsweektoets > proeftoets zonder cijfer

- Belangrijk: bewaar al je samenvattingen

- Sla ze op onder een duidelijke naam

- Toetsweek 4: leesvaardigheid H1 t/m H6

Vragen? 

Lees uit je lesboek

> Met je camera aan

> Zonder je te laten afleiden

> 15 minuten.

Lesdoelen

- Je oefent met het begrijpen van een tekst en beantwoordt de vragen.

- Je oefent met het op de juiste manier formuleren van je antwoorden.

Antwoord formuleren

- Lees de vraag eerst heel goed.

- Zoek in de tekst naar het antwoord.

- Lees de vraag daarna nog eens en onderstreep het antwoord in de tekst.

- Formuleer daarna in een goede zin je antwoord en noteer het.

'Een serieus punt van zorg bij die schoorsteen-Piet is zijn herkenbaarheid.’ (al. 8)

Waarom vindt Booy dat? Noem twee redenen.

Een serieus punt van zorg bij die schoorsteen-Piet is zijn herkenbaarheid. Blijft het bij een paar veegjes in zijn gezicht, dan loopt zo’n Piet het risico makkelijk door zijn intimi te worden ‘ontmaskerd’. ‘Zijn gezicht moet wel goed zwart zijn’, zegt Booy. Onherkenbaarheid is ook belangrijk voor een goede acteerprestatie. ‘Een goede vermomming kan de meest verlegen mensen vleugels geven’, weet Booy nog uit zijn middelbareschooltijd. Hijzelf speelde die avond Sint, een zeer verlegen klasgenoot was Piet. ‘Ik dacht: nu ga ik er mooi met de aandacht van de meiden vandoor. Nou vergeet het maar. Die jongen kreeg me toch een bravoure, toen hij eenmaal Zwarte Piet was.’

'Een serieus punt van zorg bij die schoorsteen-Piet is zijn herkenbaarheid.’ (al. 8)

Waarom vindt Booy dat? Noem twee redenen.

Een serieus punt van zorg bij die schoorsteen-Piet is zijn herkenbaarheid. Blijft het bij een paar veegjes in zijn gezicht, dan loopt zo’n Piet het risico makkelijk door zijn intimi te worden ‘ontmaskerd’. ‘Zijn gezicht moet wel goed zwart zijn’, zegt Booy. Onherkenbaarheid is ook belangrijk voor een goede acteerprestatie. ‘Een goede vermomming kan de meest verlegen mensen vleugels geven’, weet Booy nog uit zijn middelbareschooltijd. Hijzelf speelde die avond Sint, een zeer verlegen klasgenoot was Piet. ‘Ik dacht: nu ga ik er mooi met de aandacht van de meiden vandoor. Nou vergeet het maar. Die jongen kreeg me toch een bravoure, toen hij eenmaal Zwarte Piet was.’

Wat is de reden voor het optreden van DJ Quintino op de Hoornse school?

Zijn hoop is niet vergeefs.In de Audi zit namelijk niemand minder dan DJ Quintino, een befaamde diskjockey, die zijn draaikunsten wereldwijd vertoont.Zijn komst heeft het Oscar Romero te danken aan het schrijftalent van Rianne Vloon (17). Zij gaf op Facebook gehoor aan de oproep van een grote elektronicawinkel om uit te leggen waarom ‘juist jouw school dit optreden verdient’. Volgens Rianne is het antipestbeleid van haar school zó goed, dat de Helderse dj naar Hoorn moest komen. ‘Ik werd gepest in de eerste klas en heb toen veel steun gekregen vanuit de school. Dat heb ik opgeschreven’, zegt de glunderende Rianne vlak voor het optreden. De aula is nog leeg en zij is zojuist met een smoesje uit haar lokaal gelokt.‘Ik heb niemand verteld dat ik meedeed namens de school, dus iedereen zal wel verbaasd zijn.’

‘En dat terwijl ze eigenlijk niets meer en niets minder is dan een Vocaloid’ […]’. Wat is een ‘Vocaloid’?

‘En dat terwijl ze eigenlijk niets meer en niets minder is dan een Vocaloid’, vertelt Léon van Hooijdonk, medeoprichter van het anime- en mangatijdschrift* AniWay. ‘Dat is een computerprogramma waarmee je zangstemmen kunt maken. Een soort synthesizer dus, waarbij de klanken zijn ingesproken door Japanse stemacteurs.’ Het programma werkt makkelijk. Je tikt een songtekst in, een melodie en tadaa: je hebt een liedje. Maar ja, met zo’n anonieme stem trek je geen volle zalen. Van Hooijdonk: ‘Een Japans bedrijf verzon daarom een personage bij een van de stemmen. Een meisje met zwierige blauwgroene staarten, onschuldige paarse ogen en vaak gekleed in een futuristische outfit: Hatsune Miku was geboren.’ 

Opdracht

Lezen H3 opdr. 4A + 5C: 

 

Klaar? 

Leer voor de toets.

Let erop hoe je je antwoord formuleert!

Lesdoelen

- Je oefent met het begrijpen van een tekst en beantwoordt de vragen.

- Je oefent met het op de juiste manier formuleren van je antwoorden.

Huiswerk:

> Maak elke dag ten minste 1 tekst om te oefenen voor de toets. Gebruik de succescriteria!

> Succes met leren!