A6sp4 - Periode 3 Les 4 - GSE (03-02-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Examentraining 

Spreek- en gespreksvaardigheid

Kijk- en luistervaardigheid

Vocab temático p.6:

bepleiten

1. apoyar
2. abogar
3. castigar
4. llamar

Vocab temático p.6:

iets beheren

1. cometer un atentado
2. detener a alguien
3. asesinar a alguien
4. gestionar algo

Vocab temático p.4:

er kapot van zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.5:

werkloos zijn

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Vocab temático p.5:

de schaarste, het gebrek

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. la tierra

Programa

1. INFO leerdoelen
2. 10m - VOCAB / COMPROBAR LOS DEBERES
3. 5m - REPASO: describir una foto
4. 15m -VOCAB: voor- en achtervoegsels 
5. 15m - LUVA: luisterdossier 1
6. 10m - ZELFSTANDIG: ESCUCHAR Paso adelante H8 oef 9 + LECTURA: CSE 2019-2
   
7. REFLEXIÓN + DEBERES

INZAGE LEEESTOETS in KWG vrijdag 4e uur

Objetivos (doelen)

Kijk- en Luistervaardigheid: Je bereidt je voor op het schoolexamen Spaans luistervaardigheid (einde periode 2), ERK-niveau B2. 

Spreek- en gespreksvaardigheid: Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+.

Leesvaardigheid: Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het CSE, ERK-niveau B2.

Grammatica/Vocabulaire: Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Mondeling eindexamen 

• in tweetallen (15-20 minuten in totaal)
• 2 onderwerpen: autobiografie + foto beschrijven
• opdrachtbeschrijving op classroom
• wordt gepland in overleg met docent

Los deberes fueron:

Estudiar: 

• luisterstrategieen libro de referencia p.49-50
• H9, Lenguateca A en C herhalen Nederlands-Spaans (p.46+58)
• examenvocab.: vocabulario temático p.6 (+ p.5 herhalen)

Hacer: 

• afmaken H8 oef 4-8. Je gebruikt de CD fragment 4 t/m 8 (van PA4 CD4) -> antwoordblad 
• afmaken CSE 2019-2, tekst 6-7
• afmaken H9 oef 16 (p.58-59) (próxima página)
• Luisterdossier: start met tarea 6a ver-taal.com filmtrailers. 

luisterdossier inleveren 22-2-2022

(Oefeningen Paso adelante nakijken met antwoordblad)

5m - Comprobar: Cap. 9 ejercicio 16

Cap. 9, Lenguateca C (p.58) + ejercicio 16 (p.58-60)

Atención: algunas expresiones se usan con subjuntivo (libro de ref. p.21-22)

1. wil, advies
2. wens, voorkeur, gevoel
3. onpersoonlijke uitdrukking es... que
4. twijfel, onzekerheid, emotie
5. na bijv. : para que,  antes de que etc.

5m - Practicar: una foto

Describe una foto

preparar: 3 minutos

1. ¿Qué ves? (descripción)

Qué, dónde, con quién, cuándo, ...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

15m - VOCABULARIO: prefijos, sufijos 

Een woord heeft soms een voor- of achtervoegsel:

reproducción

antipático

ruidoso

Als je de betekenis kent van de voor- en achtervoegsels, helpt dat om onbekende woorden te begrijpen.

ESTUDIAR: Libro de referencia p.39-40

HACER: ejercicio (staat ook op classroom)

15m - ESCUCHAR, luisterdossier tarea 1 

Un chiste: 

1. Ve esta llamada de teléfono varias veces y explica lo que pasa. 
2. ¿Qué mensaje quiere transmitir? Explica en español.

¿Terminado? 

Comienza con tarea 6a, trailers

ESCUCHAR: Paso adelante H8

COMPROBAR: ejercicios 4-8

HACER: 

1. ejercicio 9 

2. completa el vocabulario aquí al lado 

Vocab. del ejercicio 9

2. la naturaleza(2x) = 

3. el quirófano = 

5. de media = 

un promedio = 

teniendo en cuenta =

elevado =

7. prestan atención a =

corren riesgos =  

9. rescate = 

10. ni siquiera = 

PA4 H8 oef 9

DESTREZA LECTORA

HACER: 

• CSE 2019-2, textos 8-10 + comprobar en casa
• Preguntas abiertas: mira las respuestas en el 'correctiemodel' !!!!
• Trabajad en grupos, para que aprendáis el uno del otro.

-> Volgende les: reflectie op dit examen.

Contesta a la pregunta: por qué se dice ‘aprendáis’ y no ‘aprendéis’?

Inzage leestoets in kwg

Bespreken Tekst 7, gatentekst

• oler = ruiken (huele = hij ruikt, olió = hij rook)
• oír = horen (oyó = hij hoorde)
• la cola = de staart / de rij
• hace/hacía muy poco = het is/was heel kort geleden
• las sobras = de restjes

vocab:

• Tekst 5: raro = vreemd, el mundo cultural = de cultuurwereld, de culturele elite
• Tekst 9: engañoso = misleidend; aumento = toename

Apunta 2 cosas
que has aprendido

¿Estás contento/a con lo que has aprendido?

😒🙁😐🙂😃

Deberes para la próxima clase

Estudiar: 

• Lenguateca D Nederlands-Spaans (p.62, i.v.m. mondeling examen)
• voor- en achtervoegsels, libro de referencia p.39-40
• examenvocab.: vocabulario temático p.7 (+ p.6 herhalen)

Hacer: 

• afmaken luisterdossier tarea 1 + maken tarea 2 (liedje)
• afmaken H8 oef 9 (= luisterfragment 9)
• afmaken CSE 2019-2, tekst 8-10
• afmaken oefening prefijos/sufijos (en classroom)

Fragmentos audio: Cap.8 ej 4-8

PRACTICAR:

 

1. Cap. 8, Ejercicio 5, con hoja de trabajo (texto con huecos)

2. Capítulo 8, ejercicios 4-8 + comprobar

3. Luisterdossier: start met vertaal.com, tarea 6a filmtrailers

H8 oef 4

H8 oef 5

H8 oef 6

H8 oef 7

H8 oef 8

Cap. 8. ej. 5, hoja de trabajo: respuestas

Respuestas de los huecos:

1. llega - bereikt, 

2. muerto = gestorven, 

3. podido = gekund, 

4. parada = stilstand (parar = stoppen), 

5. concretas = concrete, 

6. impacto = effect, 

7. cuidados = zorgen

Paso adelante ej. 5:   B