Globalisering SA Les 2 - Fast Fashion

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Startklaar

       

      Telefoon in het zakkie 

      Laptop dicht op tafel 
       Map en pen op tafel

       

      

Welkom bij I&S

Unit 2: Globalization

Learner Profile: Thinker

ATL: Consider ideas from multiple perspectives

Related concepts: Equity & Sustainability

Key concept: global interactions

Globalization impacts equity and sustainability, creating both challenges and opportunities across cultures and societies.

Global context: Globalization & sustainability

Overzicht periode 2: AK

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	.						SA1 PO		FA		SA2

Programma

• Terugblik les 1
• Vervolgstappen onderzoekscyclus
• Aan het werk
• Afsluiting

SA 1: Onderzoeksopdracht

Aan de hand van je eigen kledingkast doe je onderzoek naar fast fashion.

Les 1:

• explanation game a.h.v. video
• onderzoeksvraag uitkiezen
• actieplan schrijven

Les 2:

• huiswerk: foto's van labels kledingstukken
• manier van data ordenen
• extra informatie zoeken

Les 3:

• informatie analyseren
• infographic / poster maken

Handen omhoog: wie heeft welke vraag gekozen?

Hoe ga je antwoord vinden op de hoofdvraag?

• Zelf data verzamelen
• Op internet informatie vinden

Hoe ga je antwoord vinden op de hoofdvraag?

• Zelf data verzamelen in je eigen kledingkast!

Huiswerk:

• Vóór de les van mevrouw de Graaf volg je stap 2 van de onderzoekscyclus: onderzoek. 
• Maak foto's van de labels van jouw kleren waarop staat waar ze vandaan komen en uit welke materialen het bestaat. Minimaal 10 items. 
• Plak alle foto's in een wordbestand en lever deze in op toddle bij SA1Praktische opdracht: Fast Fashion 

Hoe ga je antwoord vinden op de hoofdvraag?

• Op internet informatie vinden

Wat is een goede internetbron?

Hoe vind je goede bronnen?

Les 1:

• explanation game a.h.v. video
• onderzoeksvraag uitkiezen
• actieplan schrijven

Enige leerlingen die tot nu toe zich aan de deadlines hebben gehouden:

• Zehra
• Malak
• Reda
• Montasir

Les 2:

• huiswerk: foto's van labels kledingstukken (in 1 worddocument)
• manier van data ordenen
• extra informatie zoeken

Beoordeling les 2

Biii

Ciii

Huiswerk: onderzoek in eigen kast

Is het gelukt om foto's van 10 labels te maken?

Is het gelukt om de foto's in 1 worddocument te plaatsen en te uploaden op toddle?

Wat is je opgevallen bij het verzamelen van de data?

Data ordenen

Hoe kan je de gevonden data goed ordenen?

Meer informatie zoeken

Waar vind ik meer informatie?

Aan de slag!

1. Lever foto's van je werkblad les 1 in op toddle & bij je docent
2. Plak alle foto's van de labels in 1 word document. Geef dit document een passende naam en lever het in. 
3. Maak een nieuw worddocument aan. Geef dit de naam: "Data & referentielijst" 
4. Maak hierin een tabel waarin je je data georganiseerd weergeeft. 
5. Voeg nieuwe informatie toe van het internet.
6. Maak een referentielijst van alle internetbronnen die je gebruikt. 

Les 1:

• explanation game a.h.v. video
• onderzoeksvraag uitkiezen
• actieplan schrijven

Les 2:

• huiswerk: foto's van labels kledingstukken
• manier van data ordenen
• extra informatie zoeken

Les 3:

• informatie analyseren
• infographic / poster maken