Spaans Havo 3 les 3

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ONZE KLAS VANDAAG
-Je leert kledingstukken.
 

-Je leert de structuur van voornaamwoord als lijdend voorwerp.

-Je leert tijdsduur.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Frases clave en el aula
AUB =     POR FAVOR
Groeten

Hola
Buenos días
Buenas tardes
Afscheid nemen
Adiós
Hasta mañana
Hasta la semana que viene
Bedanken
Gracias
Muchas gracias

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verbind de persoonlijke voornaamwoorden in het Spaans met de juiste vertaling in het Nederlands
Ik
jij
Jullie
Wij
Hij/ zij/ u
Zij meervoud / u meervoud
Yo
Él / ella/ usted
Nosotros/ nosotras
Vosotros/ vosotras
Ellos / ellas/ ustedes

Slide 5 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

EL OBJETO DIRECTO E INDIRECTO
El objeto directo designa a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo. =  OD (Lijdend voorwerp)
EL objeto indirecto se refiere a la persona o cosa que se beneficia o perjudica por la acción del verbo.  = OI (Meewerkend voorwerp)


Mis padres    donan    dinero     a una fundación


Página
18/ 95

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿RECUERDAS?

YO COMPRO EL REGALO PARA JAVIER

LIJDEND VOORWERP= WAT?

MEEWERKENDE VOERWERP= AAN WIE/VOOR WIE?
Tijd voor schrijven
Schrij in je cuaderno
Escribe este ejemplo y 
schrijf 3 zinnen met de structuur.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ZH3 les 3 GENTE Creativa
Pág. 18/ 95
Persoonlijke Voornaamwoorden als Lijdend Voorwerp.

Pronombers personales=
Persoonlijke Voornaamwoorden

Objeto Directo= Persoonlijke
Voornaamwoorden als Lijdend Voorwerp

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Yo compro el regalo para Javier

             Yo se lo compro

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ZH3 les 3 GENTE Creativa
Samen in de klas oefenen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het lijdend voorwerp in de volgende zin?

Te escribo una carta.
A
te
B
escribo
C
carta
D
una carta

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


ESCRIBO UNA CARTA PARA TI
= VOLZIN ZONDER VERKORTERS

TE ESCRIBO UNA CARTA ( het meewerkend vw)

TE LA ESCRIBO (het lijdend vw)

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿SER o ESTAR?  FLASHBACK
es
son
estamos
estáis
estás
Nosotros ...... en la clase.
¿Qué tal, Laura? ¿Y tú? ¿Cómo ......?
Miguel..... un tío divertido
Sam .... muy simpática
Tycho y Gijs ...... muy amables. 
Esta semana, vosotros.... en Bogotá 

Slide 13 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Pag 18

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de correcte zinnen?
A
Desde tenía dos años
B
Desde hace dos años
C
Desde que tenía dos años
D
Desde dos años

Slide 15 - Quizvraag

7. Formatief handelen
De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.
Desde hace
Desde
desde que
  ................................hago yoga, estoy muy feliz.
Sara es vegetariana ............................ dos años.
Toca el piano ........................ los seis años.

Slide 16 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿QUÉ ME PONGO?

Open je boek op pagina 14

1 samen lezen en doen.




Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

OEFENEN MET...
Página 20; opdracht A

WERKBOEK

Página 10-11; opdracht 9, 11, 12
Página 12-13; 1, 2, 3

timer
0:10

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Carlos toca el piano .... cinco años
A
desde hace
B
hace
C
desde
D
de

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vivo en España ..............2015
A
hace 5 años
B
desde
C
desde hace
D
hace

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

HUISWERK
Werkboek Página 13; 4, 5
Groene Boek; 123 Woordenlijst:
En Marcha!, Mis cosas Favoritas

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿Qué has aprendido hoy?

Slide 23 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heb je deze les ervaren?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

        HASTA LA SEMANA QUE VIENE...      ¿SABÉIS                                  QUIÉN ES FRIDA KAHLO?

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies