les 11 thema 1 km1a (vr)
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
Slide 1 - Tekstslide
Deze les
-Terugblik leerdoelen vorige les.
-Practicum.
-Opdrachten maken
-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd?
Slide 2 - Tekstslide
De leerdoelen van deze week:
-Je kunt (met hulp) een tabel en een grafiek maken.
-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.
-Je kunt gemiddelden berekenen.
-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.
Voor mavo ook:
-Je kunt de fotosynthese beschrijven.
Vandaag een practicum.
Slide 3 - Tekstslide
Rechts boven.
Datum
Lengte leerlingen klas ..
je eigen naam
Slide 4 - Tekstslide
1) Wat wil ik onderzoeken?
Noteer hier je onderzoeksvraag.
In dit geval: we willen weten wat de gemiddelde lengte is van de jongens en meisjes in onze klas.
Slide 5 - Tekstslide
2) De hypothese.
Noteer hier wat je denkt dat de uitkomst zal zijn.
In dit geval:
-Ik denk dat de jongens gemiddeld .. cm lang zijn en de meisjes .. cm. En dus dat de ... gemiddeld langer zijn dan de ...
Slide 6 - Tekstslide
3) Wat heb ik nodig
4) Wat ga ik doen
4) Wat ga ik doen
In dit geval: Zie boek (want dit proefje hoef je niet zelf te verzinnen).
Slide 7 - Tekstslide
5) Wat neem ik waar.
Lengte in cm Jongens
Lengte in cm Meisjes
Totaal (alles optellen)
Gemiddeld (Totaal delen door aantal jongens / meisjes)
Slide 8 - Tekstslide
6) Welke conclusie kan ik trekken?
Hier noteer je wat je hebt geleerd van de waarneming; klopte je hypothese of zat je er (veel of weinig) naast?
Slide 9 - Tekstslide
timer
5:00
Leerdoelen:
-Je kunt (met hulp) een tabel en een grafiek maken.
-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.
-Je kunt gemiddelden berekenen.
-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.
Voor mavo ook:
-Je kunt de fotosynthese beschrijven.
Kun je bereiken door:
-Lezen en bestuderen basisstof 4 (§ 1.4), leren onderzoeken 3 en Mavo ook B6 (§ 1.6).
-Maken de opdrachten 1 t/m 8 van basisstof 4 (§ 1.4) en 3 t/m 6 van leren onderzoeken, Mavo maakt ook 1 t/m 4 van B6 (§ 1.6)
-In je schrift uitwerken practicum 5 "lichaamslengte".
-De test je zelf te maken en te oefenen met de flitskaarten.Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Afsluiting.
Hoe ver ben je gekomen?
Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week.
Maak ook alles van de vorige weken af als je nog achter loopt!
(Denk aan de extra punten als je alles hebt gemaakt)
Slide 12 - Tekstslide
Huiswerk in je agenda gezet??
Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel en mondkapje niet.
