1.2 Jagers worden boeren

1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

  • Herhaling vorige les
  • Kennen en kunnen
  • Filmpje
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Is je lesboek een bron?
A
Ja
B
Nee

Slide 3 - Quizvraag

Is dit een primaire
of secundaire bron?
A
Primair
B
Secundair

Slide 4 - Quizvraag

Is de afbeelding een primaire of een secundaire bron?
A
Primair
B
Secundair

Slide 5 - Quizvraag

Is dit een geschreven of
ongeschreven bron?
A
Geschreven bron
B
Ongeschreven bron

Slide 6 - Quizvraag

Welke taken waren voor mannen en welke taken waren voor vrouwen in de prehistorie?

Slide 7 - Open vraag

  • Continuïteit
  • Landbouw
  • Akkerbouw en veeteelt
  • Het begrip continuïteit uitleggen.
  • Benoemen waar en wanneer de landbouw is ontstaan.
  • Je kunt een voorbeeld van akkerbouw en veeteelt uit een bron halen.

Slide 8 - Tekstslide

Wat weet je eigenlijk
van landbouw?

Slide 9 - Woordweb

Slide 10 - Video

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)

  • Midden-Oosten: Egypte, Israël, Palestina, Jordanië, Libanon, Syrië, Irak, Iran en Turkije

  • 'De kraamkamer van de beschaving': ontstaan van steden en het schrift

Slide 11 - Tekstslide

Landbouwrevolutie
  • Revolutie betekent verandering

  • Jager-verzamelaars worden boer

  • De landbouwrevolutie duurde meer dan 1000 jaar: niet iedereen werd tegelijk boer

  • Landbouw bestaat uit: akkerbouw en veeteelt

Slide 12 - Tekstslide

Ok, landbouw...
Welke 'optelsom' is juist over landbouw?
A
akkerbouw + landbouw = veeteelt
B
landbouw + veeteelt = akkerbouw
C
veeteelt + akkerbouw = landbouw

Slide 13 - Quizvraag

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Grote en belangrijke verandering

99% van de geschiedenis van de mens, heeft de mens geleefd als jager-verzamelaars

Slide 17 - Tekstslide

  • Wat: lees het eerste deel van 1,2 en maak WB opdrachten 1,2  en 4
  • Hoe: individueel (5 min stil)
  • Hulp: mevrouw de Vries en tekstboek
  • Tijd: 20 min.
  • Uitkomst: einde van de les bespreken
  • Klaar?: Beantwoord de eerste leerdoelen van 1.2. In je tekstboek mag je belangrijke onderdelen markeren. 

Slide 18 - Tekstslide

Welke middelen van bestaan
hadden de mensen vóór
de Landbouwrevolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt

Slide 19 - Quizvraag

Welke middelen van bestaan
hadden de mensen
tijdens de Landbouwrevolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt

Slide 20 - Quizvraag

Noem twee verschillen tussen de jagers en verzamelaars en de jagers en boeren.

Slide 21 - Open vraag

Slide 22 - Tekstslide

  • Herhaling vorige les
  • Kennen en kunnen
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 23 - Tekstslide

  • Continuïteit
  • Landbouw
  • Akkerbouw en veeteelt
  • Benoemen waar en wanneer de landbouw is ontstaan.
  • Je kunt een voorbeeld van akkerbouw en veeteelt uit een bron halen.
  • Verschillen jagers en verzamelaars en jagers en boeren benoemen.

Slide 24 - Tekstslide

Waar is de landbouw ontstaan?
A
Midden-Oosten
B
Amerika
C
Afrika
D
Europa

Slide 25 - Quizvraag

Welke middelen van bestaan
hadden de mensen vóór
de Landbouwrevolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt

Slide 26 - Quizvraag

Welke middelen van bestaan
hadden de mensen
tijdens de Landbouwrevolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt

Slide 27 - Quizvraag

Slide 28 - Video

Boeren in Europa
  • Pas laat: het was niet nodig, er was voldoende voedsel te vinden.

  • Eerste boeren in Nederland: Zuid-Limburg rond 5300 v. Chr.

  • Tóch landbouw in Europa: mensen verhuizen uit gebieden waar gebrek aan landbouwgrond is en komen hier terecht

Slide 29 - Tekstslide

Boeren in Nederland
  • Zuid-Limburg: bandkeramiekers (tot 4400 v. Chr)

  • Noord-Nederland: trechterbekercultuur (rond 3500 v. Chr.)

  • Vanaf 3000 v. Chr. zijn er in Nederland geen jager-verzamelaars meer

Slide 30 - Tekstslide






Bandkeramiek

Slide 31 - Tekstslide






Trechterbekercultuur

Slide 32 - Tekstslide


Neolithische bouwerken
Overblijfselen uit de nieuwe steentijd (neolithicum)

Slide 33 - Tekstslide

0

Slide 34 - Video

Dood en begraven
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Zowel begraven als cremeren: urnenvelden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in leven na de dood

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

  • Wat: lees het tweede deel van 1.2 en maak WB opdrachten  van 3, 5, 6 en 7.
  • Hoe: individueel (5 min stil)
  • Hulp: mevrouw de Vries en tekstboek
  • Tijd: 20 min.
  • Uitkomst: einde van de les bespreken
  • Klaar?: Maak opdracht 4 en 8
  • XL: zoek op internet stammen op die vandaag de dag nog nomadisch leven. 

Slide 38 - Tekstslide

Noem drie verschillen tussen de jagers en verzamelaars en de jagers en boeren.

Slide 39 - Open vraag