ADL - oriënteren op probleem + pitch maken

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2,3

ADL - oriënteren op probleem + pitch maken

Ad Libitum

Module Onderzoeksvaardigheden

Bronnen:

• Uitgebreid 10 stappenplan - ONderzoek doen PWS'

http://www.molepi.nl/uploads/tekstblok/handleiding_docenten_pws_150824.pdf

• Website met stappenplan voor Geschiedenis onderzoek:
  https://geschiedenisvanzuidholland.nl/zelf-onderzoek-doen-een-stappenplan
• Website met stappenplan voor Geografisch onderzoek
  http://wp.digischool.nl/aardrijkskunde/werkstukken/onderzoek-doen-po/aardrijkskunde-onderzoek-doen/

Programma | Les 2

• Oriënteren op  'maatschappelijke problemen'
  
• Aan de slag! Maak een pitch

Lesdoel:

• Je hebt in je duo/drietal een maatschappelijk probleem uitgekozen waar jullie onderzoek naar gaan doen.
  
• Je hebt een pitch voorbereid voor volgende week.

Planning - Globaal

Week 16: Groepjes + introductie onderwerp

Week 17 + 18: Vakantie

Week 19:  oriënteren op probleem

Week 20: pitch gekozen probleem 

Week 21+ 22 + 23 + 24: Onderzoeken + Schrijven/Uitvoeren 

Week 25: Afronden onderzoek + presentatievorm maken 

week 26 + 27 toetsweek

Week 28: Presentatiemiddag (10 juli, 15 uur-16:30 uur in de aula)

Recap thema

• Thema: maatschappelijke problemen.

Jij en maatschappelijke vraagstukken

Welk probleem is op dit moment het belangrijkste voor:

•  Nederland?
  
•  Baarn/Soest/de omgeving van HBL?
  
•  jongeren?
  

• Hoe heeft dit probleem effect op jou zelf?
  
• Welk maatschappelijk probleem zou jij graag willen oplossen?
  

Doordenker

Maakt het uit of je zelf wel of niet te maken hebt gehad met het probleem voor jouw motivatie om er iets aan te doen?

Doordenker

Waarom zijn dit maatschappelijke problemen?

Ter inspiratie: voorbeelden van Stadslab Amsterdam

Het probleem: Weinig mensen weten dat er ongeveer 15.000 mensen ongedocumenteerd in Amsterdam wonen. Deze ongedocumenteerden hebben geen verblijfsvergunning en zijn kwetsbaar voor huisjesmelkers, slechte bazen en mensenhandel, omdat zij zich niet op hun rechten kunnen of durven beroepen.

2 op de 3 ouderen is eenzaam. Hun kinderen en kleinkinderen zijn druk, ze werken niet meer en hun vrienden worden ziek of sterven. Van die eenzaamheid merk je weinig, en dat leidt ertoe dat de eenzaamheid alleen maar groter wordt.

We kunnen pas stemmen vanaf onze 18e. Maar dat betekent niet dat jongeren geen ideeën hebben over de maatschappij en politiek.

Stappen in het onderzoek

1. Oriënteren            Wat is een belangrijk probleem?
   
2. Onderzoeken       Hoe zit het probleem in elkaar?
   
3. Pitchen                   Hoe overtuig ik anderen van het belang van het oplossen van het probleem?
   
4. Oplossen                Wat is er nodig om het probleem op te lossen? Wat kan ik daar zelf aan doen?
   

Aan de slag

Wat willen jullie veranderen?

• Zet in jullie gezamenlijke document zoveel mogelijk problemen (ergernissen) die jullie zouden willen oplossen.
• Geef de belangrijkste 3 aan (door er nummer 1, 2 en 3 bij te zetten)​.
• Maak een plan voor een pitch. Doel: overtuig anderen van het belang van het oplossen van het probleem.  
• Een pitch duurt 1 minuut. Je gebruikt geen powerpoint o.i.d. Je mag zelf weten of één iemand pitcht of iedereen uit jullie groep.

Het mogen grote en kleine ergernissen zijn. Bijvoorbeeld dat je leeftijd bepaalt hoeveel je verdient. Of je dagelijkse ergernis aan fietsen met een krat voorop in een fietsenstalling.