Paragraaf 2.3 - Onrust in de Nederlanden

Vandaag
Paragraaf 2.3 - Onrust in de Nederlanden
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GechiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Vandaag
Paragraaf 2.3 - Onrust in de Nederlanden

Slide 1 - Tekstslide

Einde van de les les kan/weet je
  • Social media 'old style' is ook 'gevaarlijk'
  • uitleggen wie Karel V is (en zijn papa en zijn mama en zijn oma....)
  • waarom Karel V officiele documenten liet opschrijven door andere mensen die hij daar goed voor betaalden
  • uitleggen waarom centraal dingen doen soms makkelijk is, maar ook de zaak bemoeilijkt
  • heb je weer geoefend met bronnen en weet je ook weer waarom je daarvoor ook de lesstof moet kennen

Slide 2 - Tekstslide

BELANGRIJK! Boekdrukkunst 
  • Johannes Gutenberg  vond in 1439 een drukpers uit 
  • Boeken kunnen in grote opgaves worden gepubliceerd en veel sneller worden uitgegeven
  • Bespreken opdracht 26 en 30 (WB 46-7)

Slide 3 - Tekstslide

Mag ik me even voorstellen? 
Karel, bij de gratie Gods, Heilig Rooms keizer, Semper Augustus, Koning van Duitsland, Koning van Italië, Koning van heel Spanje, Castilië, Aragón, León, Navarra, Granada, Toledo, Valencia, Galicië, Mallorca, Secillia, Córdoba, Murcia, Jaén, Algarve, Algeciras, Gibraltar, de Canarische eilanden, Koning van de Beide Siciliën, Sardinië, Corsica, Koning van Jerusalem, Koning van de Westelijke en Oostelijke Indiën, Heer van de Eilanden en de Grote Oceaan, Aartshertog van Oostenrijk, Hertog van Bourgondië, Brabant, Lotharingen, Stiermarken, Karinthië, Krain, Limburg, Luxemburg, Gelderland, Neopatrië, Württemberg, Landgraaf van de Elzas, Prins van Zwaben, Graaf van Vlaanderen, Habsburg, Tirol, Gorizia, Barcelona, Artesië, Franche Comté, Henegouwen, Holland, Zeeland, Ferrette, Kyburg, Namen, Roussillon, Cerdagne, Drenthe, Zutphen, Markgraaf van het Heilig Roomse Rijk, Burgau, Oristano en Gociano, Heer van Friesland, het Wendland, Pordenone, Biskaye, Molin, Salins, Tripoli en Mechelen.”

Slide 4 - Tekstslide

Mevrouw den Boer weet hier iets teveel over...
  • Lees en bestudeer opdracht 32 en 33 (WB 48). We gaan niet online, maar mevrouw den Boer gaat los...
  • Gezamenlijk lezen: 'De Nederlanden onder Karel V' (TB 35) 
  • Terwijl mevrouw den Boer losgaat, vul opdracht 32 en 33 in

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Centraal! 
  • Gezamenlijk lezen ; Het bestuur van de Nederlanden' (TB 36) 
  • In duo's (of trio's): maak opdracht 34 en 35 (WB 48)
  • Gezamenlijk lezen : opdracht 36 t/m 40 en  'Centralisatie van het bestuur' (TB 36)
  • In duo's of trio's: Maak opdracht 36 t/m 39 (WB 49)



timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Ketters! 
Lees 'De strijd tegen ketters' (TB 36)
Maak opdracht 41 t/m 43 (WB 49)

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk
Lees 'Filips II' (TB 37)
Maak opdracht 44-5 (WB 50) en 48 (WB 51)

Slide 10 - Tekstslide