WI.2m.t09.les2.2

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Thema 9 : vergelijkingen

9.2 Bordjes leggen

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:

• weet je hoe je een vergelijking kan oplossen met de bordjesmethode
  

Let op!

Maak eerst les 1 en 2 af voordat je begint aan deze les

Nakijken oefenopdracht 2 t/m 6

Pak een andere kleur pen (nakijkpen)

Let goed op de juiste notatie!

Kijk 2 t/m 5 na, maak een foto van 6 voor de volgende slide

Let op! Je doet hier 6 : 3 = 2

Omdat 3c, 3 x c betekent.

6 : 2 = 3 is fout

Oefenopdracht6. 3x+2 = 5

Nog 1 samen oefenen (in je schrift)

7. 9r + 16 =21

Probeer deze eerst zelf op te lossen. In de video op de volgende slide lossen we hem samen op.

00:04

Wat komt er op het bordje te staan?

00:07

Wat is de volgende stap?
(geen spaties)

00:13

r=...
(deling en antwoord, rond af op 2 decimalen)

In je schrift

15.
23 + 5m = 64
16.
18p + 56 = 132,5
17.
6x + 8 = 48
18.
7z + 11 = 24

Los opdracht 15 t/m 18 op met behulp van de bordjesmethode.

Rond zo nodig af op 2 decimalen.

Deze zijn al wat lastiger dan de oefenopdrachten.

Kijk 15 t/m 18 na met een rode pen

Hoe heb je opdracht 15 t/m 18 gemaakt?
(Onthoud je antwoord)

1. Helemaal goed
2. Toch een paar foutjes
3. Alles fout

Hoe heb je opdracht 15 t/m 18 gemaakt?

A: helemaal goed

Dan mag je de oefenopdrachten op slide 16 en 17 overslaan

B: Toch een paar foutjes

Dan maak je minimaal 3 oefenopdrachten op de volgende slide (16) en die kijk je na (slide 17). Als die goed zijn, mag je verder. Andes doe je er nog 3.

C: Alles fout

Stuur je docent een chat bericht via teams. Dan kunnen jullie samen een opdracht van slide 16 maken.

Los op en rond af op 2 decimalen

10 hoeft niet (erg lastig)

1. niet. Start bij 2.

Nog een paar leuke gifjes omdat jullie zo goed gewerkt hebben de afgelopen weken!

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

Klaar!
Hoe ging het vandaag met de opdrachten?

😒🙁😐🙂😃