LJ1 6.7 Verspreiding van zaden - LJ2 6.7

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 6.7
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 6.7
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van biologie en open deze op blz. 192.

LJ 2: Pak je boek en open deze op blz 240.

Huiswerk controle


Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
Aan het einde van de les:
- kun je uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid

Leergebiedoverstijgende doelen:
Plannen en organiseren
- je schrijft zelfstandig huiswerk en leerwerk op in jouw agenda
- je plant leermomenten in voor een toets in jouw agenda


Slide 3 - Tekstslide

3. Mini-check + arrangementen
Verdiept arrangement --> 8 of hoger:


De rest doet mee met de mini-check.

Slide 4 - Tekstslide

Je ziet hier:
A
Bestuiving
B
Verspreiding zaden

Slide 5 - Quizvraag

Via welke manier van verspreiding kunnen zaden het verste weg komen?
A
Via verspreiding door de wind
B
Via verspreiding door dieren
C
Via verspreiding door zichzelf
D
Allemaal even ver

Slide 6 - Quizvraag

Hoe worden deze
zaden verspreid?
A
wind
B
dieren
C
bloem zelf

Slide 7 - Quizvraag

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed, dan ga je zelfstandig aan de slag. Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 156 /157.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 8 - Tekstslide

Verspreiding door de plant zelf
Vruchten zorgen ervoor dat zaden worden verspreid.

Sommige planten schieten of slingeren de zaden weg.

Vb.: De vrucht springt open -> zaden worden weggeslingerd door de kracht waarmee dit gebeurt. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Paardenbloem
Bij een paardenbloem blaas je (of waaien) de vruchten met daarin de zaden van de bloem weg. 

De vrucht zit om het zaadje, is klein gebleven en heeft geen vruchtvlees.

Iedere vrucht heeft een pluisje, waardoor hij blijft zweven. 

Slide 11 - Tekstslide

Esdoorn, Berk of Linde

De vruchten van deze bomen hebben vleugels. 

Daardoor blijven ze lang in de lucht zweven en "vliegen" ze ver weg. 

Slide 12 - Tekstslide

Verspreiding door dieren
Er zijn ook planten waarbij de dieren zorgen voor verspreiding. Veel van deze planten hebben sappig vruchtvlees. 

Vogels eten deze vruchtjes graag. Het vruchtvlees wordt verteerd, maar de zaden niet. De zaden worden weer uitgepoept en worden zo verspreid. 

Slide 13 - Tekstslide

Verspreiding door dieren
Eekhoorns en gaaien leggen wintervoorraden aan van eikels of beukennootjes. 

Als de verstopplaats niet weer gevonden kan worden, worden ze niet opgegeten en kunnen weer kiemen in de opslagplaats. 

Slide 14 - Tekstslide

Vruchten met kleine haakjes
Sommige planten hebben vruchten met kleine haakjes. Deze blijven makkelijk hangen aan de vacht van een dier, kleding van mensen of onder je schoenzolen.

Zaden vallen er ergens anders weer af, waardoor ze verspreid zijn naar andere plekken. 

Slide 15 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Had je alle vragen van de mini-check fout, dan maken we samen opdracht 1 en 3. 

Slide 16 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 156 /157.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 158/159.
timer
1:00

Slide 17 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- kun je de kringloop van water beschrijven
- kun je de kringloop van koolstof beschrijven


Leergebied overstijgende doelen:
Plannen en organiseren
- je schrijft zelfstandig huiswerk en leerwerk op in jouw agenda
- je plant leermomenten in voor een toets in jouw agenda

Slide 18 - Tekstslide

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): 
Luca en Sven
Opdracht 1 t/m 6 op blz 242/244

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 19 - Tekstslide

Hoeveel procent van de aarde bestaat uit oceanen en zeeën?
A
30%
B
55%
C
75%
D
85%

Slide 20 - Quizvraag

Zet de begrippen op de juiste plek
verdamping
neerslag
waterdamp
condensatie

Slide 21 - Sleepvraag

Producenten
Lucht
consumenten
reducenten

Slide 22 - Sleepvraag

Wie maakt wat
Had je alle vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.
Opdracht 1 t/m 6 op blz 242/244

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 23 - Tekstslide

Kringloop van water
1. Het water in oceanen/zeeën verdampt. 
2. Waterdamp stijgt op. Boven in de lucht is het kouder, hierdoor vindt er condensatie plaats. 
3. Waterdamp vormen dan kleine druppeltjes. Zo ontstaan wolken. 
4. Wanneer de druppels groter worden, gaat het regenen. 
5. Door neerslag keert het water terug op het aardoppervlak.
6. Water verzamelt zich in rivieren en stroomt terug naar oceanen/zeeën. 

Slide 24 - Tekstslide

 Kringloop van koolstof (blz. 241)

Slide 25 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Had je alle vragen van de mini-check fout?

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1

Slide 26 - Tekstslide

6. Instructie
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 6 op blz 242/244 



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna ga je de theorie nog eens lezen op blz. 240/241
timer
1:00

Slide 27 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid?

Slide 28 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je de kringloop van water beschrijven?
- kun je de kringloop van koolstof beschrijven?





Slide 29 - Tekstslide

Huiswerk
LJ1:                                                         LJ2
Dinsdag 5 april                                Dinsdag 5 april
6.7 opdracht 1 t/m 5                       6.7 opdracht 1 t/m 6


Slide 30 - Tekstslide