samenvatting hfst 5

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom

zijn er nog vragen?

heb je geen vragen en ben je al helemaal klaar voor de oefentoets?

zelfstandig lezen in je leesboek voor Nederlands of zelfstandig aan de slag met een ander vak. 

Ik wil geen spelletjes en geen telefoons zien!

leerdoelen 5.1

5.1.1 Je kunt beschrijven hoe licht en andere vormen van straling zich verspreiden.

5.1.2 Je kunt uitleggen wat er kan gebeuren als licht op een voorwerp valt.

5.1.3 Je kunt het verschil toelichten tussen spiegelende en diffuse terugkaatsing.

5.1.4 Je kunt de schaduw tekenen van een voorwerp dat door een lichtbron wordt verlicht.

5.1.5 Je kunt uitleggen hoe lichtstralen door een vlakke spiegel worden teruggekaatst.

5.1.6 Je kunt het spiegelbeeld tekenen van een voorwerp dat voor een spiegel staat.

5.1.7 Je kunt tekenen hoe een lichtbundel door een spiegel wordt teruggekaatst.

5.1.1 Je kunt beschrijven hoe licht en andere vormen van straling zich verspreiden.

5.1.2 Je kunt uitleggen wat er kan gebeuren als licht op een voorwerp valt.

5.1.3 Je kunt het verschil toelichten tussen spiegelende en diffuse terugkaatsing.

5.1.4 Je kunt de schaduw tekenen van een voorwerp dat door een lichtbron wordt verlicht.

5.1.5 Je kunt uitleggen hoe lichtstralen door een vlakke spiegel worden teruggekaatst.

5.1.6 Je kunt het spiegelbeeld tekenen van een voorwerp dat voor een spiegel staat.

5.1.7 Je kunt tekenen hoe een lichtbundel door een spiegel wordt teruggekaatst.

5.1.1 Je kunt beschrijven hoe licht en andere vormen van straling zich verspreiden.

Kenmerkend voor straling is de manier waarop ze zich verspreidt (figuur 1). De straling komt uit een bron en beweegt daar in alle richtingen bij vandaan

5.1.2 Je kunt uitleggen wat er kan gebeuren als licht op een voorwerp valt.

5.1.3 Je kunt het verschil toelichten tussen spiegelende en diffuse terugkaatsing.

5.1.4 Je kunt de schaduw tekenen van een voorwerp dat door een lichtbron wordt verlicht.

1) lichtstralen kunnen niet door een voorwerp heen.

2) lichtstralen gaan rechtdoor, dus tekenen met geodriehoek of liniaal!

3) lichstralen hebben een richting, vergeet de pijltjes niet.

5.1.5 Je kunt uitleggen hoe lichtstralen door een vlakke spiegel worden teruggekaatst.

5.1.6 Je kunt het spiegelbeeld tekenen van een voorwerp dat voor een spiegel staat.

5.1.7 Je kunt tekenen hoe een lichtbundel door een spiegel wordt teruggekaatst

5.2.1 Je kunt uitleggen hoe je de verschillende kleuren in zonlicht zichtbaar kunt maken.

5.2.2 Je kunt de kleuren in het spectrum van zonlicht in de juiste volgorde benoemen.

5.2.3 Je kunt behalve licht twee soorten straling noemen die door de zon worden uitgezonden.

5.2.4 Je kunt uitleggen op welke manier de kleuren van de voorwerpen om je heen ontstaan.

5.2.5 Je kunt drie kenmerkende effecten (uitwerkingen) van uv-straling beschrijven.

5.2.6 Je kunt drie toepassingen van uv-straling in het dagelijks leven beschrijven.

5.2.7 Je kunt drie toepassingen van ir-straling in het dagelijks leven beschrijven.

5.2.1 Je kunt uitleggen hoe je de verschillende kleuren in zonlicht zichtbaar kunt maken.

5.2.2 Je kunt de kleuren in het spectrum van zonlicht in de juiste volgorde benoemen.

5.2.3 Je kunt behalve licht twee soorten straling noemen die door de zon worden uitgezonden.

5.2.4 Je kunt uitleggen op welke manier de kleuren van de voorwerpen om je heen ontstaan.

5.2.5 Je kunt drie kenmerkende effecten (uitwerkingen) van uv-straling beschrijven.

1. de uv-straling van de zon je huid verkleuren.
2.  Uv-straling kan sommige stoffen sterk laten oplichten. Je zegt van deze stoffen dat ze fluoresceren. 
3.  Uv-straling heeft de eigenschap dat ze stoffen kan afbreken. Laat maar eens een vel gekleurd papier in de zon liggen

5.2.6 Je kunt drie toepassingen van uv-straling in het dagelijks leven beschrijven.

Uv-lampen worden gebruikt in zonnebanken, in blacklights en in vliegenvangers.

5.2.7 Je kunt drie toepassingen van ir-straling in het dagelijks leven beschrijven

Infraroodsensoren zijn gevoelig voor ir-straling. Deze sensoren kom je tegen in inbraakalarmen en automatische buitenlampen.

Een andere toepassing van ir-straling is de afstandsbediening van een auto. Een ir-led in de autosleutel zendt een signaal uit als je op een knopje drukt. 

5.3.1 Je kunt het verschil beschrijven tussen positieve lenzen en negatieve lenzen.

5.3.2 Je kunt uitleggen hoe een positieve lens een evenwijdige bundel zonlicht breekt.

5.3.3 Je kunt toelichten wat wordt bedoeld met ‘brandpunt’ en ‘brandpuntsafstand’.

5.3.4 Je kunt uitleggen hoe een negatieve lens een evenwijdige bundel zonlicht breekt.

5.3.5 Je kunt het verschil uitleggen tussen een reëel beeld en een virtueel beeld.

5.3.6 Je kunt het beeld construeren dat een positieve lens van een voorwerp vormt.

5.3.7 Je kunt de voorwerpsafstand en de beeldafstand opmeten in een tekening.

5.3.1 Je kunt het verschil beschrijven tussen positieve lenzen en negatieve lenzen.

5.3.2 Je kunt uitleggen hoe een positieve lens een evenwijdige bundel zonlicht breekt.

5.3.3 Je kunt toelichten wat wordt bedoeld met ‘brandpunt’ en ‘brandpuntsafstand’.

5.3.4 Je kunt uitleggen hoe een negatieve lens een evenwijdige bundel zonlicht breekt.

5.3.5 Je kunt het verschil uitleggen tussen een reëel beeld en een virtueel beeld.

       virtueel beeld

       reëel beeld

5.3.6 Je kunt het beeld construeren dat een positieve lens van een voorwerp vormt.

5.3.7 Je kunt de voorwerpsafstand en de beeldafstand opmeten in een tekening.

Leerdoelen 5.4

5.4.1 Je kunt zeven onderdelen van een oog benoemen.

5.4.2 Je kunt beschrijven hoe je ogen een beeld vormen.

5.4.3 Je kunt de functie toelichten van het netvlies, de oogzenuw, de iris en de pupil.

5.4.4 Je kunt beschrijven hoe je ogen scherpstellen op voorwerpen dichtbij en in de verte.

5.4.5 Je kunt uitleggen wat bijziendheid is en hoe je deze afwijking kunt corrigeren.

5.4.6 Je kunt uitleggen wat verziendheid is en hoe je deze afwijking kunt corrigeren.

5.4.1 Je kunt zeven onderdelen van een oog benoemen.

5.4.2 Je kunt beschrijven hoe je ogen een beeld vormen.

5.4.3 Je kunt de functie toelichten van het netvlies, de oogzenuw, de iris en de pupil.

oogzenuw: geeft signalen door aan de hersenen.

Iris: Gekleurde deel van het oog dat de pupil groter of kleiner maakt.

Pupil: Opening in de iris waardoor het licht je oog binnenkomt. De pupil regelt de hoeveelheid licht die in je oog binnen kan komen.

5.4.4 Je kunt beschrijven hoe je ogen scherpstellen op voorwerpen dichtbij en in de verte.

5.4.5 Je kunt uitleggen wat bijziendheid is en hoe je deze afwijking kunt corrigeren.

5.4.6 Je kunt uitleggen wat verziendheid is en hoe je deze afwijking kunt corrigeren.

maken oefentoets

als je klaar bent kun je leren voor de toets of aan de slag met een ander vak.

geen telefoons.

zijn er nog vragen?

heb je geen vragen en ben je al helemaal klaar voor de oefentoets?

zelfstandig lezen in je leesboek voor Nederlands of zelfstandig aan de slag met een ander vak. 

Ik wil geen spelletjes en geen telefoons zien!