1.4 en 1.5 CH

Startopdracht
- Leg op tafel: biologieboek, schrift, etui, wisbordje, agenda

- Leg uit op je wisbordje: wat is fotosynthese (basisstof 1.4)


timer
5:00
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Startopdracht
- Leg op tafel: biologieboek, schrift, etui, wisbordje, agenda

- Leg uit op je wisbordje: wat is fotosynthese (basisstof 1.4)


timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud van de les

  • Startopdracht


  • Lezen
  • Uitleg 1.4 en 1.5
  • Aan de slag!
  • Samen afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Onderzoek
Pagina 77, practicum 4

Volg de groei en ontwikkeling van een boon
2 keer per week controleren (bijvoorbeeld maandag en vrijdag)
3 weken lang, maak de tabel dus langer 

Lokaal 5

Slide 3 - Tekstslide

Zelfstandig lezen
Basisstof 1.4: Voedsel maken
Pagina 36 in je boek
Klaar? Start met de opdrachten van 1.4



Regels:
- Je leest zelfstandig de tekst
- Je bent stil tot de timer klaar is

timer
5:00

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen

Slide 5 - Tekstslide

1.4. Voedsel maken
Voedingsstoffen = stoffen die nodig
zijn voor groei en ontwikkeling

Mensen halen dit uit organismen (zoals planten en dieren)
Planten maken dit zelf 
Maak aantekeningen 
in je schrift

Slide 6 - Tekstslide

Fotosynthese
Glucose = een soort suiker, deze bevat veel energie

Fotosynthese vind plaats in alle groene delen van een plant

Slide 7 - Tekstslide

Fotosynthese

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Aan de slag!
Maak de opdrachten 1 t/m 5 vanaf pagina 39
Je mag samenwerken met je schoudermaatje


Klaar? Lees alvast de tekst van 1.5 in je boek
timer
10:00

Slide 10 - Tekstslide

Allemaal anders
Aanpassingen aan de omgeving

Gestroomlijnd: kop, romp en staart geleidelijk in elkaar over

Slide 11 - Tekstslide

Waterplanten
Weinig stevige delen, ze worden gedragen door het water

Slide 12 - Tekstslide

Landplanten
Bescherming tegen uitdrogen

Uitdroging = verlies van water

Slide 13 - Tekstslide

Voeden
Snavel is aangepast aan het voedsel dat wordt gegeten




Tong om mieren te plakken
Scherpe tanden voor zaden etc.

Slide 14 - Tekstslide

Voortbewegen
Zoolgangers, teengangers en topgangers (hoefgangers)

Slide 15 - Tekstslide

Verdediging

Slide 16 - Tekstslide

Schoolwerk volgende week 
Schrijf het werk in je agenda, ga daarna verder met het werk

L:   Basisstof 1.4 en 1.5
M: 1.4: opdracht 1 t/m 5
      1.5: opdracht 1 t/m 5
      Practicum 4: pagina 77 (2x per week controleren)
              -> noteer ook de controle in je agenda 


timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen

Slide 18 - Tekstslide