4.1.2 De specerijenhandel

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

4.1.2 De Specerijenhandel

Ontdekkers & Verlichters

Startvoorwaarden

• Jassen uit en in de kluis
• Telefoons in de zak
• Op tafel: leerboek + schrift
  
• Recht zitten en naar voren kijken
• Stil zijn
  

Lesagenda

• Terugblik
• Lezen 4.4.2 De specerijenhandel
• Opdracht specerijenkaart
• Afsluiting
  

Lesdoelen

• Je kunt vijf soorten specerijen en hun kenmerken benoemen
  
  
• Je kunt beargumenteren waarom de specerijen een belangrijke rol speelden in de opleving van de handel
  

Waarom wilden de Europeanen een zeeroute naar Indië vinden?

Hoe kwamen ontdekkingsreizigers als Columbus en Da Gama aan geld voor de reis?

4.1.2 De Specerijenhandel

• Pak blz. 8 voor je
• Klassikaal lezen
  
• Samenvatten in schrift
• Bespreken
  

Opdracht specerijenkaart

• Pak de specerijenkaart voor je
• Pak je chromebook
• Zoek 5 soorten specerijen en schrijf alle gevraagde informatie op het blad
• Gebruik het internet
  

Waarom waren de specerijen zo belangrijk voor de handel?

• Denk na over het antwoord
• Schrijf het antwoord op in je schrift
• Wissel de antwoorden uit met je buurman/vrouw

Wat heb je deze
les geleerd?

Lesdoelen

• Je kunt vijf soorten specerijen en hun kenmerken benoemen
  
  
• Je kunt beargumenteren waarom de specerijen een belangrijke rol speelden in de opleving van de handel