Argumenteren: les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Argumenteren is te leren!

Leerdoelen

• Je leert de begrippen standpunt, argument, tegenargument, en weerlegging.
• Je leert welke soorten argumenten er zijn.
• Je leert welke argumentatieschema's er zijn. 
• Je leert welke argumentatiestructuren er zijn.

Waarom heb jij het nodig om goed te leren argumenteren?

Het zal mij verbazen als dit jaar de carnavalsoptocht in De Bosch doorgaat. [Er wordt namelijk een erg harde wind voorspeld.]

1. Standpunt
2. Argument

[Het Nederlands verloedert] want jongeren gebruiken steeds meer Engelse woorden als spam, hacken, gamen, cool, relaxed en chill.

1. Argument
2. Standpunt

[Leerlingen op het vwo moeten in vijf in plaats van zes jaar hun opleiding kunnen afmaken.] Je kunt eerder aan een vervolgstudie beginnen en je zit je minder te vervelen.

1. Standpunt
2. Argument

https:

Formuleer je eigen mening over de boete voor appen op de fiets. Onderbouw je mening met minimaal twee argumenten.

Argumentatiestructuur

Een argumentatiestructuur is een schema waarin je duidelijk maakt op welke manier argumenten met elkaar en met het standpunt samenhangen. 

Argumentatiestructuren

Enkelvoudige argumentatie = één standpunt en één argument

Meervoudige argumentatie = één standpunt en meerdere argumenten

• onderschikkende argumentatie = een argument wordt ondersteund door één of meer subargumenten
• nevenschikkende argumentatie = twee of meer argumenten ondersteunen gezamenlijk het standpunt

Argumentatiestructuren

Enkelvoudige argumentatie 

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Argumentatiestructuren

Onderschikkende argumentatie

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is slecht voor je lever.

Argumentatiestructuren

Nevenschikkende onafhankelijke argumentatie 

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is gevaarlijk in het verkeer.

Argumentatiestructuren

Nevenschikkende afhankelijke argumentatie 

Heel Nederland heeft last van het slechte weer.

In Noord-Nederland hadden ze te maken met veel schade door de harde wind.

Terwijl Zuid-Nederland met name te maken had met wateroverlast.

Argumentatiestructuren

Argumentatiestructuur met nevenschikkende en onderschikkende elementen.

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is gevaarlijk in het verkeer.

Het is duur.

Het is slecht voor je lever.

Met drank op moet je een taxi nemen.

Een taxi kost meer dan zelf rijden.

Voor een drankje met alcohol betaal je soms wel het dubbele. 

Argumentatiestructuren

Stelling: Het festival van afgelopen weekend was niet leuk.

• Het regende drie dagen onafgebroken. 
• Het was erg duur. Een flesje water kostte 5 euro.
• De hoofdact kwam niet opdagen, want het vliegtuig had vertraging. 

Argumentatiestructuren

Het festival van afgelopen weekend was niet leuk.

Het vliegtuig had vertraging. 

Het was erg duur. 

De hoofdact kwam niet opdagen.

Een flesje water kostte 5 euro. 

Het regende drie dagen onafgebroken.

Argumentatiestructuren

Maak van onderstaande stelling en argumenten een argumentatiestructuur.

A. Tijdens huiswerkuren ben je verplicht aanwezig.

B. Er is geen afleiding door tv, telefoon of familieleden.

C. Huiswerk maken op school is beter voor de leerresultaten.

D. De kans dat je je huiswerk maakt is groter.

E. Je werkt op school onder toezicht.

F. Op school kun je je beter concentreren.

G. Je kunt om hulp vragen bij docenten.

Argumentatiestructuren

Huiswerk maken op school is beter voor de leerresultaten.

Op school kun je je beter concentreren.

Je kunt om hulp vragen bij docenten.

De kans dat je je huiswerk maakt, is groter.

Er is geen afleiding door tv, telefoon of familieleden.

Je werkt op school onder toezicht. 

Tijdens huiswerkuren ben je verplicht aanwezig.