h1 landschappen hoofdstuk

planning 
- uitleg/herhaling hoog Nederland 
- maken opdracht 
- bespreken opdracht 
- uitleg/herhaling  laag Nederland 
- leren/ mogelijkheid om vragen te stellen
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

planning 
- uitleg/herhaling hoog Nederland 
- maken opdracht 
- bespreken opdracht 
- uitleg/herhaling  laag Nederland 
- leren/ mogelijkheid om vragen te stellen

Slide 1 - Tekstslide

planning 
- uitleg lessonup
- opdracht maken 
- opdracht bespreken

Slide 2 - Tekstslide

1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

Slide 3 - Tekstslide

Hoog Nederland
Laag Nederland

Slide 4 - Sleepvraag

Nederland in de benedenloop

Slide 5 - Tekstslide

in Nederland vindt sedimentatie plaats?
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Stroomgebied
Gebied waar de rivier haar water vandaan haalt.

hoofd rivier + zij rivieren

NL Rijn en Maas

Slide 7 - Tekstslide

ijstijd 
200.000 jaar geleden kwam het ijs uit scandinavie  tot de HUN lijn in Nederland in deze periode 

Slide 8 - Tekstslide

wat heeft dat ijs gevormd in Nederland?
A
duinen
B
stuwwallen
C
bergen
D
polders

Slide 9 - Quizvraag

Slide 10 - Video

Stuwwal
IJs kan het materiaal voor zich uitduwen. 
Dat kan zo hoog worden, dat we spreken van een stuwwal
(denk aan de bulldozer)

Slide 11 - Tekstslide


(C) smeltwaterdal:
Dal wat ontstaat doordat smeltwater voor erosie zorgt.
 

C
C

Slide 12 - Tekstslide

Smeltwaterdal

Slide 13 - Tekstslide

Aan het einde van de koude periode  trok het ijs zich weer terug.   
 
de Veluwe  
de Utrechtse Heuvelrug 

Slide 14 - Tekstslide

wat bleef er liggen toen het ijs weer wegtrok
A
veen
B
zwerfstenen
C
heuvels
D
grind en klei

Slide 15 - Quizvraag

Slide 16 - Tekstslide

IJstong
Smeltwaterdal
Stuwwal

Slide 17 - Sleepvraag

zwerfstenen
Groot en zwaar rotsblok dat met het ijs is meegekomen.

Slide 18 - Tekstslide

Rottum
Grootste zwerfsteen gevonden in Nederland.

Slide 19 - Tekstslide

Landijs
Stuwwal
Zwerfstenen

Slide 20 - Tekstslide

Zandlandschap
Onvruchtbaar.    

  1. Zandkorrels zijn groot.
  2. Regenwater kan makkelijk in de bodem infiltreren
  3. zandgrond is niet vruchtbaar

Slide 21 - Tekstslide

wat was vroeger de oplossing om ze zandgrond vruchtbaar te maken?
A
kunst mest
B
bomen planten
C
mest
D
schapen

Slide 22 - Quizvraag

maken opdracht 
eerder klaar maken herhaling blz 28 

Slide 23 - Tekstslide

Paragraaf 1.6 
Laag Nederland

Slide 24 - Tekstslide

Laag Nederland
Ontstaan:  laatste 10.000 jaar

Stijging temperatuur

Stijging zeespiegel

Veel grondsoorten ontstaan

Slide 25 - Tekstslide

Grondsoorten
5500 v. Chr.

De stranden en duinen zijn gevormd  door de zee.
 
Achter de duinen ontstond een moerasgebied, hier vormde zich een laag veen.

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Grondsoort 1000 v.Chr.

In de binnenzee stond  
het water vaak stil en werd klei  afgezet. 

Slide 28 - Tekstslide

Grondsoort 1000 v. Chr.
Ontstaan veen 2e keer.
  1. Gaten in duinen. 
  2. Zeewater achter de duinen.
  3. Er komt een moerasgebied.
  4. Dode plantenresten geen zuurstof.
  5. Er ontstaat veen. 


Slide 29 - Tekstslide

Zeeklei
Duinen
Veen
In stilstaan water achter de duinen.
Dode plantenresten onder water zonder zuurstof.
Door golven en wind.

Slide 30 - Sleepvraag



Heuvel ter bescherming tegen overstromingen.

Slide 31 - Tekstslide

Laag-Nederland
  • Terp of dijk ouder?

  • Terp is ouder.

  • Eerste dijken zijn terpen die verbonden zijn.


Slide 32 - Tekstslide

Laag Nederland
Buitendijks gebied:
Gebied wat niet beschermt wordt voor het water.


Wadden liggen daar.
Ondiepe zee die twee keer per dag droogvalt en onbegroeid is.



Slide 33 - Tekstslide

Polder
  • een gebied waar de mens de waterstand regelt
  • dit kan door een molen of een gemaal (dit pompt water uit de polder)

Slide 34 - Tekstslide

Terp
Polder
Dijk

Slide 35 - Sleepvraag

leren 
- alle teksten 
- begrippen en ze kunnen toepassen 
- plaatjes/kaarten leren 
- samenvattingen maken 
- beantwoord de leerdoelen 
- de in deze les gemaakte opdracht leren 

Slide 36 - Tekstslide