1.2 writing (21-9)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Hello V3K3! :) 

Phone in the phonebag? Coat in the hallway? Books, notebook, Chromebook & a pen on your table? Awesome!

Today

• Checking your homework
• Grammar: much / many & a / an
  
• Game: 1.1 & 1.2 
• Get to work

Goals

At the end of this lesson...

• You can use much and many correctly.
• You can use a and an correctly.
• You tested your knowledge on the words and

       grammar.

• You actively participated in today's lesson. 

Checking your (home)work

Wat was het huiswerk?

Leren: words unit 1.2

Maken: opdracht 12 t/m 14

Ik loop langs om te controleren. Je mag zachtjes kletsen tussendoor!

Much and many

What do 'much' and 'many' mean (in Dutch)?

Much and many

What do 'much' and 'many' mean (in Dutch)?

So what's the difference between the two?

VEEL

Much

Many

Much gebruik je voor ontelbare woorden. Je kunt de zelfstandig naamwoorden niet tellen.

Don't put too much sugar in my tea! 

Je kunt suiker niet tellen. Het is een ontelbaar woord.

Many gebruik je voor telbare woorden. Je kunt de zelfstandig naamwoorden wél tellen.

Don't eat too many apples.

Je kunt appels wél tellen. Het is een telbaar woord.

Fill in...

1. ... time
2. ... kids
3. ... make-up
4. ... tomatoes
5. ... secrets

Fill in...

1. much time (1 tijd, 2 tijd kan niet)
2. many kids (1 kind, 2 kinderen kan wel)
3. much make-up (1 make-up, 2 make-up kan niet)
4. many tomatoes (1 tomaat, 2 tomaten kan wel)
5. many secrets (1 geheim, 2 geheimen kan wel)

A en an

What do 'a' en 'an' mean (in Dutch)?

A en an

What do 'a' en 'an' mean (in Dutch)?

What is the difference between the two? When do you use 'a' and when do you use 'an'?

EEN

A

An

A zet je voor een woord als je een medeklinker hoort (p, k, t). 

A car, a school, a laptop...

Let op!

A unicorn (je schrijft een u, maar hoort een j). Het gaat om de klank!

An zet je voor een woord als je een klinker hoort (o, u, a). 

An apple, an elephant, an ear.

Let op!

An hour (je schrijft een h, maar hoort een ou). Het gaat om de klank!

A / an? Vul in.

1. ... mother
2. ... orange
3. ... oven
4. ... day
5. ...  used napkin

A / an? Vul in.

1. a mother (m-klank)
2. an orange (o-klank)
3. an oven (o-klank)
4. a day (d-klank)
5. a used napkin (j-klank)

Get to work

Do:

Unit 1.2

• Exercises 15 and 16 

We gaan straks samen nakijken.

How?

- Voor jezelf of in tweetallen

- Let op je volume

- Steek je vinger op bij vragen

G A M E     T I M E

Stof van 1.1 én 1.2

Homework

Noteer in je agenda voor donderdag 23 september:

Maken: opdrachten 15 en 16

Leren: phrases 1.2 (p.73 tekstboek)

Doelen

• Wanneer gebruik je much en wanneer gebruik je many?
• Wanneer gebruik je a en wanneer gebruik je an?