Deugdethiek

Deugdethiek

Deugd
ethiek
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Deugdethiek

Deugd
ethiek

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen.
  • Theorie
  • Opdracht
  • Evalueren

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

  • Je weet wie de grondlegger van de deugdethiek is.
  • Je bent instaat om de inhoud van de deugdethiek te benoemen en uit te leggen.
  • Je kunt uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aristoteles 
(384 – 322 v. Chr.)


Filosoof.

Wat is deugdethiek?

Slide 4 - Tekstslide

De deugdenethiek is de oudste vorm van ethiek. Een Oude Griekse filosoof en Aristoteles verdedigde deze visie. Zijn versie van de deugdenethiek staat hier dus centraal. De deugdenethiek van Aristoteles biedt geen methode of procedure waarmee een jezelf moet bepalen wat je moet kiezen. Een deugdenethiek biedt inhoudelijke lessen over hoe je zou moeten leven of zijn. Mensen hebben in de loop van hun leven een karakter ontwikkeld, waarin bepaalde gewoonten en gebruiken zich hebben vastgezet, en deze zorgen dat zij op een specifiek moment tot een bepaald soort handelen zijn geneigd. De keuze voor een handeling kan dus ook nooit apart worden bekeken, maar is altijd onderdeel van een reeks van keuzes die een persoon daarvoor al heeft gemaakt.  De deugdetiek gaat er niet vanuit je alleen met ethiek te maken hebt op het moment dat je voor een moeilijk besluit staat: alle beslissingen hebben een ethische dimensie. Een morele mens is volgens de deugdenethiek iemand die zich bij alle keuzes voortdurend afvraagt: wat voor persoon word ik als ik mij hieraan verbind in dit type activiteit? Wat voor vermogens ontwikkel ik als ik relaties aanga met deze personen? Wat is de kwaliteit die ik ontwikkel in deze context? En stellen die mij in staat om een degelijk mens te zijn?De deugdenethiek wordt om deze reden vaak voorgesteld als een ethiek die niet vraagt ‘hoe moet ik handelen?’, zoals de meeste andere ethici doen, maar: ‘hoe moet ik leven?’ of ‘hoe moet ik zijn?’

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van een dilemma 
Dilemma
Ethische dilemma

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor welk dilemma heb jij wel eens gestaan?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Waardoor worden deugden ontwikkeld?
A
Onderwijs
B
Opvoeding
C
Oefening
D

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van deugdethiek
Goede karaktereigenschappen.
Ontwikkelen van deze karaktereigenschappen

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kardinale deugden


De meest belangrijke deugden.



  • Maat
  • Moed
  • Verstandigheid
  • Rechtvaardigheid

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De kerk heeft er later 3 deugden aan toegevoegd. Welke 3?
A
Geloof, hoop en liefde
B
Bidden, bijbel lezen en naar de kerk gaan.
C
Rust, reinheid en regelmaat
D
Vasten, tienden geven en sober leven.

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De Kerk
heeft later er aan toegevoegd:

Geloof, hoop en liefde.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de deugden
 Je blijft altijd in het  midden  tussen twee excessen. 

Bijv. moed is het midden tussen lafheid en onbezonnenheid.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag
Welke deugd vind jij belangrijk?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Koppeling richting beroepsethiek
Beroepsethiek in de zorg.
Beroepscode

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deugd
Moedig in de zorg

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vrijgevigheid is een deugd. Tussen welke twee extremen situeer je deze deugd?
A
Gierigheid/gulheid
B
over de balk smijten/ gierigheid
C
Rechtvaardigheid/ gulheid
D
Noodzaak/ over de balk smijten

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Moed is een deugd tussen twee extremen. Welke twee extremen zijn dat'?
A
verlegenheid/ bluf
B
Roekeloosheid/ verlegenheid
C
Lafheid/roekeloosheid
D
Bluf/ lafheid

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Lees de casus goed door.
Maak vervolgens een "happertje"

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zijn de leerdoelen behaald?

  • Je weet wie de grondlegger van de deugdethiek is.
  • Je bent instaat om de inhoud van de deugdethiek te benoemen en uit te leggen.
  • Je kunt uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.


Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies