Hoofdstuk paragraaf 6, deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Dharavi, de grootste sloppenwijk van Mumbai, India

Vandaag

- Paragraaf 1.6 afronden

- Waar ging het ook alweer over?

- Vraag 3 (huiswerk) bespreken

- Zelfstandig werken

Inzicht oefenen: bij welke reden van het vertrekken naar de stad hoort deze bron?

Natuurlijke bevolkinsgroei

Inzicht oefenen: bij welke reden van het vertrekken naar de stad hoort deze bron?

Trek van platteland naar stad

Inzicht oefenen: bij welke reden van het vertrekken naar de stad hoort deze bron?

Stad slokt regio op 
 

Aanvulling op de vorige

Opdracht 3 bespreken

Verstedelijking rijk

1830 - 1930: veel verstedelijking 

     --> Wel veel langzamer dan we nu zien. 

Hoe kan dat?

Antwoord: door verbeterde transportmogelijkheden bijvoorbeeld is de stap om naar de stad te verhuizen kleiner

Foto: Eindhoven vroeger

Verstedelijking rijk

Maar na 1960 gebeurd iets anders...

     --> Mensen krijgen meer te besteden

     -- > Infrastructuur wordt beter

     --> Werk verplaatst naar buiten de stad

Gevolg: Suburbanisatie

Antwoord: door verbeterde transportmogelijkheden bijvoorbeeld is de stap om naar de stad te verhuizen kleiner

Foto: Eindhoven vroeger

Voorbeeld van Berghem bij Suburbanisatie

Voorbeeld van Berghem bij Suburbanisatie

Door migratie stijgt de urbanisatie in Europa vanaf 2010 weer een beetje. 

Soorten steden

Megastad: meer dan 10 miljoen inwoners

Wereldstad: Stad met veel invloed op politiek, sociaal, cultureel en economisch vlak. 

Leg de koppeling met rijke en arme landen en het verschil in verstedelijkingsgraad (zie bron)

Vragen aan de klas. 

Wereldstad, want betekent veel in de wereld en 'maar' 8,5 miljoen inwoners. 

Mumbai? --> megastad want 21 miljoen inwoners

https://www.npostart.nl/reizen-waes-wereldsteden/22-01-2023/VPWON_1341002

Reizen Waes over de kloof tussen arm en rijk in Mumbai. Een stukje buiten het boek om, zodat wat verteld kan worden wat het plotseling groeien van steden met de verhouding tussen arm en rijk kan doen.

Vanaf minuut 39.10

Huiswerk

- Maak paragraaf 1.6 (verkorte leerroute)

- Werk hier tot het einde van de les aan

Huiswerk

- Maak alle opdrachten van paragraaf 1.3 

- Maak een samenvatting/mindmap van paragraaf 1.3